【評論主題】6.根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點，有關物體恆存(object permanence)概念的描述，下列何者正確？(A)物體恆存概念開始出現在具體運思期(B)物體恆存概念的出現，是因為兒童已經具
【評論內容】物體恆存概念是感覺動作期(出生到兩歲)
【評論主題】( )08.宋詩往往蘊含理趣，常為後人所引用，如〈宋詩選〉一課中的〈觀書有感〉就是最好的例子，以下這首詩也蘊含了哲理，請閱讀後作答： 一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春。 縱被春風吹作雪，絕勝南陌輾成
【評論內容】一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春。縱被春風吹作雪，絕勝南陌輾成塵。
一枝杏花臨水開，彷彿春水繞花身，枝頭杏花水中影，妖嬈各占好春景。縱被春風吹下枝，好似白雪落水中，肯定勝過道旁花，落地被車輾成塵。
比喻即使身處逆境，也絕不願與卑劣的邪惡勢力同流合汙，保有堅貞不屈的心志及玉潔冰清的崇高情操
【評論主題】下列文句，依文意填入最適合的詞語：(甲)王衍妙善玄言，唯談□□為事。每捉玉柄麈尾，與手同色。義理有所不安，隨即改更，世號「口中雌黃」。（《晉書．王戎傳》附王衍事蹟）(乙)程顥與弟程頤講□□絕學於熙、豐
【評論內容】
第一段文字是成語口中雌黃的來由。
雌黃，古代用來塗蓋寫錯的字。口中雌黃為稱讚王衍能隨口更正說錯的話。見晉書˙卷四十三˙王戎傳。後比喻不顧事實真相，隨口批評。幼學瓊林˙卷二˙身體類：「口中雌黃，言事而多改移。」亦作「信口雌黃」。
王衍才華横溢，容貌俊雅，聰明敏銳有如神人，常常把自己比作子貢，加上他聲譽名氣很大，爲當世人所傾慕。他精通擅長玄理，專以談論《老子》、《莊子》爲事。談論時，他經常手持白玉柄的塵尾，手和玉柄的顏色一樣白皙。凡是他覺得道理有什麼不妥當的地方，就馬上更改，世人稱他爲“口中雌黄”。無論朝廷高官，還是在野人士，都很仰慕，又稱他爲“一世龍門”。王衍接連擔任顯要的職務，很多年輕求仕進的人...
【評論主題】下列文句，依文意填入最適合的詞語：(甲)王衍妙善玄言，唯談□□為事。每捉玉柄麈尾，與手同色。義理有所不安，隨即改更，世號「口中雌黃」。（《晉書．王戎傳》附王衍事蹟）(乙)程顥與弟程頤講□□絕學於熙、豐
【評論內容】簡單的判斷方法大概就是 魏晉人尚談老莊，宋代理學家的專長是談孔孟
【評論主題】以下何者正確(A)一目瞭然(B)一目了然(C)一目聊然(D)一目暸然
【評論內容】這題為甚麼還是沒改答案...
【評論主題】甲、青松四五樹，綠豆兩三窠乙、遨遊自取足，誰能奈我何丙、熱即池中浴，涼便岸上歌丁、吾有十畝田，種在南山坡上列王梵志詩，依文意排列，順序最恰當的是哪一項？(A)丙甲丁乙 (B)丁甲丙乙 (C)乙丁丙甲
【評論內容】有些唐詩有這樣的特色：首聯頷聯寫景，頸聯尾聯抒發個人情志。這首詩可以用這個方式重組
【評論主題】(甲)詞曲都是配合音樂歌唱的詩，皆有固定格式(乙)就用詞言，詞較典雅，曲較俚俗(丙)詞曲皆長短句，皆可加襯字(丁)曲韻有四聲通押之例，故比詞韻更為活潑適用(戊)詞只有小令、中調之分，曲則有散曲、劇曲之
【評論內容】答案應該是甲乙丙丁
【評論主題】(甲)詞曲都是配合音樂歌唱的詩，皆有固定格式(乙)就用詞言，詞較典雅，曲較俚俗(丙)詞曲皆長短句，皆可加襯字(丁)曲韻有四聲通押之例，故比詞韻更為活潑適用(戊)詞只有小令、中調之分，曲則有散曲、劇曲之
【評論內容】
詞可以加襯字，例：敦煌曲子詞
若有疑義，可以致電國立臺灣師範大學國文學系
【評論主題】32. 下列何者是處理學生偏差行為的適切方式？(A) 立即懲處，以免後患(B) 掌握線索，施予關懷(C) 克制情緒，任其發展(D) 告知家長，請其轉學
【評論內容】
其實心中想選A~XD
操作制約
【評論主題】15()下列詞語解釋，何者錯誤？(A)賦閒………失業無事(B)丁憂………遭父母之喪(C)頂客族……不結婚的人(D)哀的美敦書……最後通牒
【評論內容】
最後通牒（英語：Ultimatum），是指一個團體向另一個團體提出的最後的條件，是一種最高威脅：表明或意隱含著如果條件不被接受就以嚴厲的懲罰相威脅的聲明，尤指在外交談判中這樣的聲明。中文早期亦有按英語「Ultimatum」音譯成「哀的美敦書」，其語源為拉丁語中「最後一個」。
外交上的最後通牒通常是沒有談判餘地的最後要求。如果最後通牒不被接納，下一步就是嚴厲的制裁，甚至是宣戰。
有時候，有意宣戰的國家會以最後通牒為開戰手段。這些最後通牒一般含有較苛刻的條款，而開立者知道對方是不會全盤接受的。導致第一次世界大戰爆發、由奧匈帝國向塞爾維亞發出的七月最後通牒即屬此類。(網路+維基)