【評論主題】5. 下列哪一個模式主張，以遊戲、藝術、諮商等方式，幫助學生獲得行為改變的洞察力，並增進處理行為的能力(A)心理教育模式 (B)生態模式 (C)認知模式 (D)行為認知模式
【評論內容】應該是因為有一種諮商類別是認知行為治療的關係
【評論主題】5. 下列哪一個模式主張，以遊戲、藝術、諮商等方式，幫助學生獲得行為改變的洞察力，並增進處理行為的能力(A)心理教育模式 (B)生態模式 (C)認知模式 (D)行為認知模式
【評論內容】應該是因為有一種諮商類別是認知行為治療的關係
【評論主題】5. 下列哪一個模式主張，以遊戲、藝術、諮商等方式，幫助學生獲得行為改變的洞察力，並增進處理行為的能力(A)心理教育模式 (B)生態模式 (C)認知模式 (D)行為認知模式
【評論內容】應該是因為有一種諮商類別是認知行為治療的關係
【評論主題】李老師為讓學生的經驗和知識能有效連結，以「資源再利用」為主題進行課程統整，並要求學生於學期末完成報告。請問，此種安排屬於下列哪一選項？(A)設計教學 (B)精熟學習 (C)協同教學 (D)合作學習
【評論內容】
精熟學習，需要搭配標準參照測驗考驗精熟標準
協同教學，需要兩個以上的老師相互搭配支援
合作學習，需要將學生進行分組
所以答案選A
主要應該是透過課程設計，利用主題將學生經驗和學科知識進行連結，最後再用報告來展現學習成果
「設計」在這邊指的是設計這一整套的流程