【評論主題】三、美國 911 事件以及許多全球各地的恐怖（暴力）活動，都被認為與宗教間的衝突（Conflict）有關，不同宗教間的衝突是否必然發生？請說明其原因並舉例說明之。（15 分）宗教間的衝突是否必然導致宗
【評論內容】陳鳳儀 小三上 (2011/03/07 22:01):讚8人讚!
效標混淆(Criterion Contamination)良好效標避免偏差與效標污染(Contamination)即教師在評定受試者時，會受到其他因素影響，如主觀意識、種族、性別、偏見，以致降低效標效度。為避免效標污染，最好使參與效標評定人員，都不知道受試者的測驗分數。效標混淆發生在效標關聯效度如同時效度與預測效度。
同時效度：指測驗分數與外在效標的取得約在同一時間內連續完成，計算這兩種資料間的相關係數即代表該測驗的同時效度例如求一份新編的國中英語測驗的效度，可以直接對一群國中生進行施測，然後將得到的分數與學生學期英語成績來做相關係數分析，就是同時效度。
既然同時效度的意思是拿這份測驗的成績和以前成績做比較，那施測者對受試者就一定會有某種程度上的了解，故容易產生校標混淆。
【評論主題】2.理情治療學派(A)主張非理性信念受到早年生活經驗影響(B)重視情緒宣洩(C)強調現實感和責任感的重要(D)認為非理性信念與遺傳有關
【評論內容】
不懂, RET 的非理性信念 不是早期由重要他人學習而來的嗎?
環境影響應比遺傳多
【評論主題】133.請問僅是是有屬?原對其所要服務的對象中應顧及的對象中的哪一類?(A)機構或社區(B)當事人本身(C)對當事人有重要影響力之主要團體(D)當事人所屬次要團體
【評論內容】
題目需修正 看不懂無法作答
【評論主題】皮亞傑認為兒童的認知發展影響其內部知識的增長，影響認知發展有四大因素如生理成熟、個別經驗、社會互動、平衡作用(A)圈圈 (B)叉叉
【評論內容】答案錯了吧! 皮亞傑無社會互動
【評論主題】關於理情行為治療的敘述，下列何者有誤？(A)被視為是再決定的過程(B)不特別重治療者的溫暖與同理(C)著重當事人現在的經驗(D)較屬於主動教導當事人的治療法
【評論內容】再決定是溝通分析學派
【評論主題】41.PeterSenge(彼得‧聖吉)提出「學習型組織」理論，下列何者為其所提出的第五項修練？(A)改善心智模式(B)系統思考(C)建立共同願景(D)團隊學習。
【評論內容】
1 自我超越
2 改善心智模式
3 建立共同願景
4 團隊學習
5 系統思考