【評論主題】5. 不理不「ㄘㄞˇ」 ：編輯私有筆記及自訂標籤國二國文下第二次-107 年 - 2018高雄市市立大灣國中八年級107 下學期國文第二次段考(期中考)康軒#96707討論私人筆記( 0 )最佳解!
【評論內容】想請問為什麼選項（ｃ）不行呢？謝謝！
【評論主題】21.依照《各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法》規定，學生畢業後原就讀學校應追蹤輔導多久？(A)三個月(B)六個月(C)九個月(D)一年
【評論內容】根據各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務...
【評論主題】21.依照《各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法》規定，學生畢業後原就讀學校應追蹤輔導多久？(A)三個月(B)六個月(C)九個月(D)一年
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【評論主題】6. 老師叫學生開始寫考卷，到學生真正動筆寫字之間經過的時間，是哪種測量行為的時間軌跡方式？ (A)反應間時間 (B)反應延宕 (C)介入反應 (D)反應比率。
【評論內容】
https://books.google.com.tw/books?id=UlbDczDhzMoC&pg=PA331&lpg=PA331&dq=%E5%8F%8D%E6%87%89%E5%BB%B6%E5%AE%95&source=bl&ots=el0O1XgV3S&sig=qt2BwDzlKR1uoxMCzW3V-qjOCz8&hl=zh-TW&sa=X&ved=0ahUKEwiFtdmR3pbbAhWBG5QKHZLQAdgQ6AEIXzAI#v=onepage&q=%E5%8F%8D%E6%87%89%E5%BB%B6%E5%AE%95&f=fals...
【評論主題】1. 依據特殊教育法施行細則的規定，下列哪一個不屬於特殊教育相關人員？(A)特教相關專業人員(B)特教學生助理人員(C)普通班教師(D)家長會代表(E)行政人員
【評論內容】
根據 特殊教育法施行細則 ( 民國 102 年 07 月 12 日 修正 )
第 六 條 本法第十五條所定特殊教育相關人員，包括各教育階段學校普通班教師、行政人員、特殊教育相關專業人員、教師助理員及特教學生助理人員。
【評論主題】21.( ) 依據我國特殊教育法規，為促進特殊教育發展，各級主管機關應設立： (A)特殊教育推行委員會 (B)特殊教育諮詢會 (C)特殊教育學生鑑定及就學輔導會 (D)特殊教育資源中心。
【評論內容】
依據 特殊教育法
第 5 條 各級主管機關為促進特殊教育發展，應設立特殊教育諮詢會。遴聘學者專家、教育行政人員、學校行政人員、同級教師組織代表、家長代表、特殊教育相關專業人員（以下簡稱專業人員）、相關機關（構）及團體代表，參與諮詢、規劃及推動特殊教育相關事宜。前項諮詢會成員中，教育行政人員及學校行政人員代表人數合計不得超過半數，單一性別人數不得少於三分之一。第一項參與諮詢、規劃、推動特殊教育與其他相關事項之辦法及自治法規，由各主管機關定之。
【評論主題】29.( ) 依據現行「特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」，各階段身心障礙學生延長修業年限最高延長期間之規定為何? (A)國民中小學階段二年 (B)高級中等學校階段二年 (C)專科學校二年制
【評論內容】
依據特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法 ( 民國 103 年 04 月 14 日 修正 )
第 八 條 前條申請延長修業年限，其最高延長期間規定如下：
一、國民中小學：二年。
二、高級中等學校：四年。
三、專科學校五年制：四年。
四、專科學校二年制：二年。
五、大學：四年。
【評論主題】22.( ) 身心障礙學生在學習、輔導、支持服務及其他學習權益事項有受損害時，學生 本人或其家長、 監護人、法定代理人等，可以向哪一單位提出「申訴」？ (A)學校 (B)教育局、處 (C) 縣市政府
【評論內容】
根據 特殊教育法
第 21 條 對學生鑑定、安置及輔導如有爭議，學生或其監護人、法定代理人，得向主管機關提起申訴，主管機關應提供申訴服務。學生學習、輔導、支持服務及其他學習權益事項受損時，學生或其監護人、法定代理人，得向學校提出申訴，學校應提供申訴服務。前二項申訴服務事項之辦法，由中央主管機關定之。
【評論主題】18.( ) 依學生個別需求，彈性調整課程與學習時數後，需要經過哪項會議審議通過後即可實施？ (A)個別化教育計畫會議 (B)個別輔導計畫會議 (C)學校特殊教育推行委員會會議 (D)特殊教育學生鑑定
【評論內容】
學校為辦理特殊教育學生學習輔導等事宜，應成立特殊教育推行委員會（以下簡稱本會），
其任務如下：
一、 審議及推動學校年度特殊教育工作計畫。
二、 召開安置及輔導會議，協助特殊教育學生適應教育環境及重新安置服務。
三、 研訂疑似特殊教育需求學生之提報及轉介作業流程。
四、 審議分散式資源班計畫、個別化教育計畫、個別輔導計畫、特殊教育方案、修業年限
調整及升學、就業輔導等相關事項。
五、 審議特殊教育學生申請獎勵、獎補助學金、交通費補助、學習輔具、專業服務及相關支
持服務等事宜。
六、 審議特殊個案之課程、評量調整，並協調各單位提供必要之行政支援。
七、 整合特殊教育資源及社區特殊教育支援體系。
八、 推動無障礙環境及特殊教育宣導工作。
九、 審議教師及家長特殊教育專業知能研習計畫。
十、 推動特殊教育自我評鑑、定期追蹤及建立獎懲機制。
十一、 其他特殊教育相關業務。
【評論主題】1.依據特殊教育相關法規之規定，高級中等以下各教育階段學校辦理特殊教育之成效，主管機關應至少每三年辦理一次評鑑。(A)O(B)X
【評論內容】
根據
特殊教育法 ( 民國 103 年 06 月 18 日 修正 )第 47 條高級中等以下各教育階段學校辦理特殊教育之成效，主管機關應至少每三年辦理一次評鑑。直轄市及縣（市）主管機關辦理特殊教育之績效，中央主管機關應至少每三年辦理一次評鑑。
前二項之評鑑項目及結果應予公布，並對評鑑成績優良者予以獎勵，未達標準者應予追蹤輔導；其相關評鑑辦法及自治法規，由各主管機關定之。
【評論主題】5. 不理不「ㄘㄞˇ」 ：編輯私有筆記及自訂標籤國二國文下第二次-107 年 - 2018高雄市市立大灣國中八年級107 下學期國文第二次段考(期中考)康軒#96707討論私人筆記( 0 )最佳解!
【評論內容】想請問為什麼選項（ｃ）不行呢？謝謝！
【評論主題】九十一年度下列六縣市特殊教育經費佔該縣教育總預算比例分別是：宜蘭縣（5.01%）、基隆市（7.55%）、台北縣（5.27%）、新竹縣（2.70%）、南投縣（3.85%）、連江縣（1.93%）。依據特殊
【評論內容】
特殊教育法
第 9 條
各級政府應從寬編列特殊教育預算，在中央政府不得低於當年度教育主管預算百分之四．五；在地方政府不得低於當年度教育主管預算百分之五。地方政府編列預算時，應優先辦理身心障礙教育。