【評論主題】45. 有學者強調課程設計要以學生為中心，下列何種作法最符合這種主張？(A)課程提供當代最重要學科知識，充實學生學科知能(B)課程與學生生活經驗連結，培養學生問題解決能力(C)分析未來職業的需求，培養

【評論內容】經驗ism→與學生有關

【評論主題】24. 探討學校「應教而未教」、「不教什麼」課程，而產生何種結果的是哪類課程概念？(A)懸缺課程(null curriculum)(B)潛在課程(hidden curriculum)(C)顯著課程(e

【評論內容】KEY:該教而沒教→懸缺課程

【評論主題】8. 以學生的生活經驗為內容使學生從學習中擴大其經驗，進而培養其解決問題的能力，此類課程係指？(A)活動課程 (B)廣域課程 (C)核心課程(D)合科課程。

【評論內容】活動課程→與學生的生活經驗有關

【評論主題】54. 營造學校成為「學習型組織」將有助於教師的專業發展。管理學者彼得聖吉(Peter Senge)提倡學習型組織的五項修鍊，其中「第五項修煉」(the fifth discipline)是指(A)系

【評論內容】口訣:考上『我心願學系』

【評論主題】31. 學習策略PQ4R的＂P＂所指的是(A)提問 (B)預習 (C)記憶 (D)備課

【評論內容】【PQ4R】→預問毒，反背襲

【評論主題】【題組】26.「ㄅㄚˊ」河：

【評論內容】駢賦:篇幅短小，用字簡陋。

【評論主題】教師在九年一貫課程教學中設計統整課程，是屬聖吉五項修鍊中的哪一項？ (A)系統思考 (B)團隊學習 (C)建立願景 (D)以上皆是。

【評論內容】系統思考:開創→『設計』會一直創新