問題詳情

54. 營造學校成為「學習型組織」將有助於教師的專業發展。管理學者彼得聖吉(Peter Senge)提倡學習型組織的五項修鍊,其中「第五項修煉」(the fifth discipline)是指
(A)系統思考
(B)心智轉型
(C)學習轉型
(D)團隊合作

參考答案

答案:A
難度:簡單0.800926
統計:A(2941),B(93),C(99),D(264),E(0)

用户評論

again】評論

彼得聖吉(Peter Senge)-第五項修練一、自我超越(Personal Mastery)學習如何創造自己真正想要的未來,在組織中培養自我實現的能力。二、心智模式(Mental Model)學習發掘內心世界的圖像,並檢視內在圖像如何影響我們的行為及決策三、共同願景(Shared Vision)將個人的願景整合為組織共同願望的引導原則,激起大家對共同願景的承諾與奉獻。四、團隊學習(Team Learning)提高群體溝通的效率,及共同思考、共同創造的能力,讓群體發展出超乎個人才華組合的偉大智識。五、系統思考(System Thinking)思考、形容及了解系統之間互相關係的方式,幫助我們看清如何才能有效的改變系統。

OHYA】評論

我心願團系

000000】評論

口訣:考上『我心願學系』

無敵教師】評論

精神特質或領導要義:強調【五項修練】1.自我超越(Personal Mastery):自我超越是指要擴展個人的能力,是學習型組織的精神基礎。2.改善心智模式(Improving Mental Models):改善心智模式需從發現個人的內在思維著手,隨時審視自己的思維,避免過度推論造成偏見;改變既定的思考模式,進行反思及探索,開放心胸,尊重參與,接納異議。3.建立共同願景(Building Shared Vision):共同願景就是組織成員所共同持有的意義或景象,它會創造出成員一體的感覺。「建立共同願景」強調由下而上,必須由成員共同策訂,使成員的個人價值觀及其對於組織的關切與期望有表達的機會。4.團隊學習(Team Learning):「團隊學習」是指團體成員共同與相互的學習,透過深...