【評論主題】VI. 文意字彙 14%【題組】67. Residents are concerned about the d________ c increase in the crime rate in this
【評論內容】
國家童軍會??是國家童軍月吧!!
【評論主題】三、填充題:【題組】 1.如圖所示, 在△ABC中, ∠BAC的平分線交對邊於D；已知= 3,= 6, 且, 則cos∠BAD之值為___________. （化成最簡分數）
【評論內容】
What？（我做了哪些服務？）
So What?（這些服務帶給我的主要意義與學習有哪些？）
Now What?（未來我將如何運用這些所學？）
【評論主題】童軍運動的基本原則中，指出最後一種基本原則是： (A)為上蒼盡本份 (B)為他人服務 (C)為自己盡本份 (D)遵守童軍諾言規律
【評論內容】
1.為上蒼盡本分
2.為他人服務
3.為自己盡本分
4.遵守童軍諾言規律
【評論主題】一、繪圖說明 Kevlar（克維拉）纖維紡絲法，並敘述分子配向的過程。（20 分）
【評論內容】
理論上都會說方回結適用於當木棍呈90度垂直相交時，但實際使用上其實只要木棍並非併排的狀態下(要用剪立結)，方回結都是可以打上去的。不過這題用刪去法也只有A錯囉！
【評論主題】【題組】⑵若乙根據經濟訂購量來採購，則其經濟訂購量為若干箱？
【評論內容】Orienteering定向越野賽
【評論主題】【題組】 ⑶ 有那些可能的因素是影響市場投資人對這些公司的評價？
【評論內容】
請參考 http://www.chucps.kh.edu.tw/traffic_safety/pingjian/2/2-2-4/2-2-4-1.DOC
三、辦理次數：每學年以辦理至少一次為原則。
四、辦理地點： (一)以學生生活經驗為中心，把握由近及遠之原則，如： 1.國小低年級：由在地社區出發，延伸至在地鄉鎮。 2.國小中年級：由在地鄉鎮出發，延伸至鄰近鄉鎮。 3.國小高年級：由在地縣市出發，延伸至鄰近縣市。 4.國中：由在地縣市出發，延伸至鄰近縣市及全國各地。
個人解題方式：以國中來說，國一舉行單日校外教學，國二舉行隔宿露營活動，國三舉行畢旅，故每學年至少一次為原則。
【評論主題】48.冬季大三角變為冬季大橢圓，有哪一顆星變動？(A) 參宿四 (B) 南河三 (C) 天狼星 (D) 參宿七
【評論內容】
冬季大三角是由大犬座的天狼星（α CMa）、小犬座的南河三（α CMi）及獵戶座的參宿四（α Ori）所形成的三角形。
冬季六邊形也稱為冬季大橢圓是一個看起來是六邊形的星群，在六個頂點上分別是獵戶座的參宿七、金牛座的畢宿五、御夫座的五車二、雙子座的北河三（跳過北河二）、小犬座的南河三與大犬座的天狼星。雖然主要的天體都在北半球，但是幾乎在地球上所有的陸地上都能看見（除了紐西蘭的南島，南美洲的智利和阿根廷最南邊）這個星群在每年的12月至3月在天空中閃耀著。在熱帶和南半球（稱呼這個星群為「夏季六邊形」或「夏季大橢圓」）還可以延伸至更南邊的老人星。
【評論主題】26.童軍運動的原理原則第二條是什麼？(A) 為上蒼盡本分 (B) 為他人服務 (C) 為自己盡本分 (D) 遵守童軍誓詞規律
【評論內容】
童軍運動的原理原則：
1.為上蒼盡本分
2為他人服務
3.為自己盡本分
4.遵守童軍誓詞規律
【評論主題】15.下列何者屬中雲族？(A) 卷雲 (B) 雨層雲 (C) 層雲 (D) 高層雲
【評論內容】
高雲族：卷雲、卷層雲、卷積雲
中雲族：高層雲、高積雲
低雲族：層雲、層積雲、雨層雲
直展雲族：積雲、積雨雲
【評論主題】50.Kolb 認為經驗學習圈除了學習之外，第二個重要概念就是：(A) 發展； (B)衝突 ；(C)協調；(D)實踐。
【評論內容】
一、 經驗學習圈（The Experiential Cycle）參與者透過親身體驗，從觀察中得到啟示；並將觀察所得的成功經驗，類化到自己的經驗或行為，而找到改變自我的動力；進而在新環境中嘗試，產生具體經驗，形成行為結果。如成功，則獲得自我成就；若失敗，即再循環。這亦是整個課程的核心價值。二、自發性挑戰（Challenge By Choice）參與者自己決定是否接受挑戰，或嘗試其他項目挑戰。三、全方位價值共識（Full Value Contract）放開心胸，自我承諾、期許，融入團隊，展開活動。經驗學習圈／經驗學習循環說明圖
何謂 經驗學習（Experiential Learning）學員自願參與一連串活動後，分析所經歷的體驗，使他們從中獲得一些知識和領悟，並將這些知識與感悟，...
【評論主題】39.氣象上對天空超過多少比例之間覆蓋著雲，稱為多雲(Mostly Cloudy)？(A)0-1/10 (B)2/10-4/10(C)5/10-8/10 (D)9/10-10/10。
【評論內容】八分量雲量表雲量描述記號例圖0/8碧空1/8晴2/8時晴3/8疏雲4/8多雲5/8裂雲6/8密雲7/8近陰8/8陰9/8無法觀測
【評論主題】39.氣象上對天空超過多少比例之間覆蓋著雲，稱為多雲(Mostly Cloudy)？(A)0-1/10 (B)2/10-4/10(C)5/10-8/10 (D)9/10-10/10。
【評論內容】<雲量 (十分量)0～1/102/10～4/105/10～8/109/10～10/10雲量 (八分量)0～1/82/8～3/84/8～6/87/8～8/8天 氣快晴 (碧空)Clear晴 (疏)Partly Cloudy多雲 (裂空)Mostly Cloudy陰 (密)Overcast
【評論主題】50.Kolb 認為經驗學習圈除了學習之外，第二個重要概念就是：(A) 發展； (B)衝突 ；(C)協調；(D)實踐。
【評論內容】庫伯的學習圈理論簡介
大衛·庫伯(David kolb)在總結了約翰·杜威(John.Dewey)、庫爾特·勒溫(Kurt Lewin，1890～1947)和皮亞傑經驗學習模式的基礎之上提出自己的經驗學習模式亦即經驗學習圈理論(experiential learning)。他認為經驗學習過程是由四個適應性學習階段構成的環形結構，包括具體經驗，反思性觀察，抽象概念化，主動實踐。具體經驗是讓學習者完全投入一種新的體驗；反思性觀察是學習者在停下的時候對已經歷的體驗加以思考；抽象概念化是學習者必須達到能理解所觀察的內容的程度並且吸收它們使之成為合乎邏輯的概念；到了主動實踐階段，學習者要驗證這些概念並將它們運用到制定策略、解決問題之中去(Sugarman，1985)。學習過程有...
【評論主題】39.氣象上對天空超過多少比例之間覆蓋著雲，稱為多雲(Mostly Cloudy)？(A)0-1/10 (B)2/10-4/10(C)5/10-8/10 (D)9/10-10/10。
【評論內容】八分量雲量表雲量描述記號例圖0/8碧空1/8晴2/8時晴3/8疏雲4/8多雲5/8裂雲6/8密雲7/8近陰8/8陰9/8無法觀測雲量 (十分量)0～1/102/10～4/105/10～8/109/10～10/10雲量 (八分量)0～1/82/8～3/84/8～6/87/8～8/8天 氣快晴 (碧空)Clear晴 (疏)Partly Cloudy多雲 (裂空)Mostly Cloudy陰 (密)Overcast
【評論主題】24.童軍運動的基本原則中，指出第三種童軍運動的方法是：(A)童軍諾言與規律 (B)由做中學 (C) 小團體教學 (D)循序漸進的活動設計。
【評論內容】
童軍運動的方法：
1.童軍諾言與規律
2.由做中學
3.小團體教學
4.循序漸進的活動設計
【評論主題】21.雙旗成語中「你是誰」要使用哪兩個數字：(A)97 (B)26 (C)27 (D)11。
【評論內容】
111句號(。)
11你是誰
127稍後暫停
126全信己完
7逗號(，)
39速來或回營
27快發
26完全收到
97問號(?)
25慢發
72再會
【評論主題】19.無痕山林的第三項守則是：(A) Plan Ahead and Prepare (B)Dispose of Waste Properly(C) Leave What You Find (D)Be
【評論內容】七大準則與行動概念THE PRINCIPLES AND ACTION GUIDELINES 『無痕山林運動』主要在提醒我們應對所處的山林環境善盡應有的關懷與責任，以儘可能減少衝擊的活動方式與行為，達成親近山林的體驗。這些減少環境衝擊的方法，初步歸納出七大準則，適當地運用這些山林中的活動準則，可以能讓喜歡戶外的民眾，在享受自然生態之美的同時，亦能減少因活動所對自然環境、野生動植物及其他使用者所造成的衝擊。Ⅰ.事前充分的規劃與準備Plan Ahead and PrepareⅡ.在可承受地點行走宿營Travel and Camp on Durable SurfacesⅢ.適當處理垃圾維護環境Dispose of Waste ProperlyⅣ.保持環境原有的風貌Leave What You FindⅤ.減低用火對環境的衝擊Minimize Use and Impact from FiresⅥ.尊重野生動植物Respect WildlifeⅦ.考量其他的使用者Be Considerate of Other Visitors
【評論主題】11.我國童子軍與女童軍創辦年度相差幾年。：(A)5 年 (B)6 年 (C)8 年 (D)10 年。
【評論內容】
童子軍1910年由嚴家麟先生在武昌文華書院創辦
女童軍1918年由張紹南女士在上海明智女校創辦
【評論主題】2.根據Priest 與Gass 提出的「戶外領導牆」理論中分為三層六種技巧，最下面一層最左邊的技巧是：(A)引導 (B)專業 (C)組織 (D)安全。
【評論內容】有效的戶外領導牆是以軟性技術及硬性技術為磚塊，而綜合性技術則為水泥，然後將這面牆建蓋在以基礎知識為主的地基上。 硬性技術：與戶外直接相關的技能，專門的技術（如攀岩、垂降）、安全技能及環境技能。 軟性技術：與人相關的技能，引導技能、教導技能及組織技能。 綜合性技術：問題解決能力、決策能力、經驗的判斷能力、有效的溝通能力、靈活的領導風格及 專業道德。 所以，要使一個有效的戶外領導實踐運行，必須是要有先備知識，然後有硬性技術的三塊磚塊，再有軟性技術的三塊磚塊，更寄一步利用綜合性技術的水泥，將所有的技術及先備知識連結在一起，若是想要將牆蓋得更加堅固，則可以再加上鋼筋結構。 鋼筋結構：學習的目標及概念系統。
資料來源：http://www.wretch.cc/blog/lu91068/20362649 (有圖解)
http://mypaper.pchome.com.tw/jutsetsai/post/1297417759
【評論主題】34.童軍生火時，通常將柴薪分成三級。請問，火媒棒是屬於哪一級的柴薪？(A)kindling (B)branch(C)fuelwood(D)tinder
【評論內容】
tinder 火種(發火柴)→一級柴
kindling 引火柴→二級柴
branch 樹枝→???
fuelwood 燃燒柴→三級柴
選項C請改成"fuelwood"
【評論主題】23.拔營順序是整理個人物品，所謂「先私後公」然後由外而內，其最重要拔營原則為何？(A)不留痕跡(B)有借有還(C)保養營具(D)由小而大
【評論內容】這應該是問先私後公的重要原則是什麼，所以選D。
【評論主題】37.不認識的野生植物，先以何種方法判斷是否可食？(A)觸摸法(B)觀察法(C)淺嚐法(D)切除法
【評論內容】找出正確根據會比較實在點吧~持續尋找中...
【評論主題】10.我願隨時幫助他人。是(A)童子軍諾言(B)女童軍諾言(C)童軍規律(D)女童軍信條。
【評論內容】
女童軍諾言：
憑我的真誠，
我願對上蒼和我的國家盡我的本份，
我願隨時幫助他人，
我願意遵守女童軍規律。
On my honor, I promise that I will do my best：
To do my duty to God and My country；
To help other people at all times；
To obey the Girl Scout Law .
【評論主題】20.貝登堡曾指出，童軍運動的目的在於使未來的公民擁有三個「H」，這三個「H」分別是：Health,Happiness以及(A)Harmony(B)Hope(C)Helpfulness(D)Handi
【評論內容】
童軍3H: Health健康 Happiness快樂 Helpfulness助人
童軍4H: Head頭腦 Heart心智 Health健康 Hand實踐
【評論主題】18.魚鱗雲屬於哪一雲族？(A)高雲族(B)中雲族(C)低雲族(D)直展雲族
【評論內容】
魚鱗雲=卷積雲→高雲族
參考資料： http://www2.hkedcity.net/sch_files/a/kws/kws-solar/public_html/typeofcloud.htm
【評論主題】38.在探索教育當中的『團隊發展四階段理論』，團隊發展的哪一個階段當中很可能會產生『對下一步的任務感到質疑，惶恐與緊張』這樣的感覺和行為？(A)風暴期(B)形成期(C)規範期(D)績效表現期
【評論內容】
第一階段：形成期當一個團隊正在形成時，團隊成員常會很謹慎地觀察及試探團隊能接受的行為程度。這個階段正是由個人自我轉換成為團隊成員的階段，同時也是正式及非正式測試領導者的領導方式。形成期的階段裡會產生下列感覺和行為：. 刺激、參與感和樂觀. 以身為團隊的一份子為傲. 開始對團隊產生依賴和情感. 對下一步的任務感到質疑，惶恐及緊張. 試著界定任務範圍及目標性質，共同商議如何完成. 嘗試決議團隊行為接受度及面對問題團隊如何處理. 決定共同蒐集什麼樣的資訊及數據. 常討論與任務目標不甚相關的問題，對與任務目標相關的問題無法精確的掌握第二階段：風暴期風暴期對團隊而言是最難通過的一關，就像是落水後快要溺水，掙扎活命的情形...
【評論主題】36.休閒風格的種類繁多，在研究文獻當中，已經出現數種基本探討休閒的模型，請問下列何者為非？(A)定型模型(B)平衡模型(C)核心模型(D)社會角色模型
【評論內容】
1. 定型模式（Stereotype）：定型模式是一種簡單和容易觀察的分類模式，其運用的方法是將個人的休閒行為，簡化至單一層面，透過研究的調查分析後，就可以用來預測休閒的參與。定型模式的缺點在於休閒風格實在是太多樣化了，大多數的休閒行為是很難去預測與觀察的，而定型的分類也常常容易受到一般人的觀念所型塑，同時定型分類的界限，往往容易被模糊掉。
2.平衡模型：
一般人休閒生活風格的呈現是會參與許多不同的休閒活動，而在參與的過程中，並不是只追求一項意義或體驗，而在不同的體驗中追求一種極至的平衡模型，因此休閒活動的參與會隨著生命的進展而作調整與改變。在平衡模型中，休閒風格是一種模式，其代表的意義比較屬於多樣化而且多變的，目的是為了追求日常生活模式中的一種平衡狀態。
3.核心模式：
核心模式指的是人們在定型模式和平衡模式的結構中，更進一步的將休閒活動中的共通性加以突顯出來，他並不否認休閒的多樣性和複雜性，同時在核心模式的運用中，常常和平衡模式一起運用，因為核心模式比較容易跨越社會的分界線。
【評論主題】星象觀測中，星與星的距離常用「視角」表示，如果把左手伸直, 拳頭的視角大約幾度?：(A) 5 度； (B) 10 度； (C)15 度； (D)20 度。
【評論內容】
右手伸直，小指的視角大約幾度？1°
右手伸直，大拇指的視角大約幾度？2°
右手伸直，三指併攏的視角大約幾度？5°
右手伸直，拳頭的寬度大約幾度角？10°
右手伸直，食指和小指張開的視角大約幾度？15°
右手伸直，大拇指和小指張開的視角大約幾度？20°
資料來源：http://www.pws.stu.edu.tw/issac/astronomical-report/winter.doc
【評論主題】利用秋季四邊形的哪一個星座哪一顆星可找到北極星？(A)仙女；(B)飛馬；(C)獅子；(D)牧夫。
【評論內容】
秋季四邊形由室宿一（飛馬座α）、室宿二（飛馬座β）、壁宿一（飛馬座γ）和壁宿二（仙女座α）四顆星組成，代表著飛馬的身體。
連接飛馬座γ星和仙女座α星，延長到四倍遠的地方我們可以找到北極星，同樣，連接飛馬座α星和β星延長到四倍遠的地方也可以看到北極星。
【評論主題】中華民國女童軍規律的「第五項」與下列哪一主題有關？ (A)忠心 (B)快樂 (C)謙恭 (D)助人。
【評論內容】
女童軍的榮譽是受人信賴的。A Girl Scout's honor is to be trusted.
女童軍是忠心的。A Girl Scout is loyal.
女童軍是助人的。A Girl Scout's duty is to be useful and to help others.
女童軍是一切人的朋友，是每位女童軍的姐妹。A Girl Scout is a friend to all and a sister to every other Girl Scout.女童軍是謙恭的。A Girl Scout is courteous.
女童軍是愛護動物的。A Girl Scout is a friend to animals.
女童軍是服從的。A Girl Scout obeys orders.
女童軍是快樂的。A Girl Scout smiles and sings under all difficulties.
女童軍是勤儉的。A Girl Scout is thrifty.
女童軍的言語、思想及行為是純潔的。A Girl Scout is pure in...
【評論主題】綜合活動微調課程綱要中，與童軍教育最接近的主題軸為：(A)第一(B)第二(C)第三(D)第四。
【評論內容】
表1 綜合活動學習領域之內涵架構
課程總目標：培養學生具備生活實踐的能力
四大
主題軸
自我發展
生活經營
社會參與
保護自我與環境
十二項核心素養
自我探索
生活管理
人際互動
危機辨識與處理
自我管理
生活適應與創新
社會關懷與服務
戶外生活
尊重生命
資源運用與開發
尊重多元文化
環境保護
資料來源：教育部(2008a)。國民中小學九年一貫課程綜合活動學習領域綱要，1頁。
【評論主題】「樂活」是LOHAS 的音譯，也是童軍可以支持的生活理念。請問LOHAS 中的「H」代表下列哪一個字？(A) Happiness； (B) Health； (C) Harmony ； (D) Help
【評論內容】
Lifestyles of Health and Sustainability
意為持續性的以健康的方式過生活。
樂活族強調吃得健康、穿得簡單、關心世人、熱愛自然、追求心靈成長、減少浪費及污染。「有機」是樂活的基本元素。
多數的樂活族的生活價值觀和下列有關：
l 健康
l 環境
l 社會正義
l 個人發展
l 適可而止的生活態度
【評論主題】美國童軍將探索教育編入訓練課程簡稱為：(A)PA(B)COPE(C)OBS(D)LNT。
【評論內容】
PA:Project Adventure，原為美國麻州中學教育裡一個專案，現被企業用來指為探索教育或體驗教育的課程=PA課程
COPE: 探索教育
OBS:Outward Bound School外展教育學校
LNT:Leave No Trace無痕山林
【評論主題】依據民國83 年教育部公布之「國民中學童軍教育課程標準」的教材綱要，「世界公民的素養」此一課題包含了兩項內涵，而此兩項內涵與今年高雄世運所標榜之世運精神前兩項完全吻合。請問前述之「世界公民的素養」的兩
【評論內容】
高雄世運Logo以漢字「高」為藍圖，五彩繽紛的字型以彩帶樣貌呈現，體現出世界各地選手歡聚同慶的氛圍，傳達「和諧、友誼、律動、飛躍、進步、歡樂」的概念。
國民中學童軍教育課程標準:http://www.ceag.kh.edu.tw/integrate/institute/lecture/9212892135/%E5%9C%8B%E6%B0%91%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%AB%A5%E8%BB%8D%E6%95%99%E8%82%B2%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E6%A8%99%E6%BA%96.doc
【評論主題】70.下列何種題型最具結構性的優點？(A)配合題 (B)排列題 (C)選擇題 (D)是非題。
【評論內容】
個人對於題目的解讀：學生作答的答案是要有"結構"的呈現出來，選項中只有排列題能做到。
舉例─請將中國歷史的朝代發展順序排列出來。