【評論主題】13.下列何者不是高壓家庭環境的特質？(A)孩童會反覆地做出高壓父母所要壓抑的行為(B)高壓環境中的孩童害怕父母懲罰而變得壓抑(C)孩童沒有機會看到父母以友善的方式解決衝突(D)家人的負向增強是維持強

【評論內容】

高壓環境出來的孩子對懲罰極其抵制，他們用相應的強力手段反抗父母，重復父母要制止的行為，吸引父母的注意力和關注。

相反，在非高壓家庭中的孩子平時就經常得到積極、肯定的關心，他們不需要用激怒其他家人的方式來得到關注。

【評論主題】關於單元教學與方案教學之敘述，下列何者不正確？(A) 方案教學強調幼兒是方案工作的主人，教師角色較傾向諮詢而非教學　　(B) 單元教學與方案教學的主題皆必須聚焦於幼兒擅長的能力　　(C) 單元教學較著

【評論內容】C是對的嗎？？

【評論主題】依據生物生態學理論（bioecological theory）的觀點，兒童福利政策對於兒童發展的影響力，屬於下列何者？(A) 中間系統（mesosystem）　　(B) 微系統（microsystem

【評論內容】外系統：個體未直接接觸，但會影響與個體接觸的小系統者

【評論主題】12.運思前期兒童從認為留長髮的人是女生，改變成認為留長髮的人可能是女生或男生，此兒童的認知改變，屬於下列何種過程？(A) 同化　　(B) 轉換　　(C) 守恆　　(D) 調適

【評論內容】為甚麼??

【評論主題】美國High/Scope高瞻課程的理論基礎主要是以那位學者的理論為依據？(A)Piaget(B)Dewey(C)Vygotsky(D)Bruner。

【評論內容】高瞻理論基礎:

【評論主題】13.下列何者不是高壓家庭環境的特質？(A)孩童會反覆地做出高壓父母所要壓抑的行為(B)高壓環境中的孩童害怕父母懲罰而變得壓抑(C)孩童沒有機會看到父母以友善的方式解決衝突(D)家人的負向增強是維持強

【評論內容】

高壓環境出來的孩子對懲罰極其抵制，他們用相應的強力手段反抗父母，重復父母要制止的行為，吸引父母的注意力和關注。

相反，在非高壓家庭中的孩子平時就經常得到積極、肯定的關心，他們不需要用激怒其他家人的方式來得到關注。