【評論主題】14.國畫裡的「意境」，其「境」字所指的是畫裡的(A) 創作者的內在情感； (B) 畫面的景物構圖；(C) 詩詞的書寫方式； (D) 人物的精確描繪。
【評論內容】我覺得(A)比較偏向"意"
【評論主題】14.國畫裡的「意境」，其「境」字所指的是畫裡的(A) 創作者的內在情感； (B) 畫面的景物構圖；(C) 詩詞的書寫方式； (D) 人物的精確描繪。
【評論內容】我覺得(A)比較偏向"意"
【評論主題】【題組】⑵分離原理、
【評論內容】
比較94年台中市國中ex:82
(C)82.有關國民中學基本學力測驗之量尺分數，下列敘述何者正確？(A)係將原始分數進行常態化轉換(B)共分為298 個類別(C)在學理性質上屬於效標參照測驗(D)試題編製先經預試以得到試題效度訊息
答案為何為C
謝謝您
【評論主題】【題組】 4. Global warming
【評論內容】
黃政傑 <<課程設計 P291 ,P292
(一)順序性: 每一繼續的經驗雖建立在前一經驗之上, 但應對同一題材做更廣.更深的處理
(二)繼續性:課程中包含的因素在不同學習階段予以重複. 並未有加深.加廣的涵義
為何答案非順序性
請予以指正
謝謝^^
【評論主題】教育部為了體現十二年國民基本教育，從本(99)年度起實施「擴大高中職及五專免試入學實施方案」，在宣導時期(99學年度至100學年度)各公私立五專及私立高中職之免試入學名額以核定招生名額的百分之多少為原
【評論內容】
一、宣導推動期：99學年度到100學年度
（一） 各公立高中：免試入學名額以核定招生名額的5-35％為原則。
（二） 各公立高職：免試入學名額以核定招生名額的5-35％為原則。
（三） 各公私立五專及私立高中職：免試入學名額以核定招生名額的35％為原則。
二、擴大辦理期：101學年度起
（一） 各公立高中：免試入學名額占核定招生名額的40％以上為原則。
（二） 各公立高職：免試入學名額占核定招生名額的60％以上為原則。
（三） 各公私立五專及私立高中職：免試入學名額以核定招生名額的70％以上為原則。
三、全面實施期：配合十二年國民基本教育之實施，免試入學方式應再做調整，以利各招生區全面推動。
【評論主題】22.倪蔣懷曾經在1926 年至1929 年間籌組的畫會名稱？(A)赤島社 (B)台陽美展 (C)五月畫會 (D)七星畫壇
【評論內容】
為何(A)不行??
「七星畫壇」成立於1924年，由 倪蔣懷、 陳澄波、 陳承藩、 藍蔭鼎、 陳植棋、 陳英聲、陳銀用等七人組成。
1926年8月28日-31日，「七星畫壇」第一次展出於台北博物館，此後每年在台北博物館舉行一次會員作品展覽會。
http://www.aerc.nhcue.edu.tw/8-0/twart-jp/html/gd1-150.htm
1927年由 顏水龍、 陳澄波、 楊三郎、 倪蔣懷、 陳植棋、 李梅樹、 郭柏川、 范洪甲、 陳承藩、 陳慧坤、 張秋海、 張舜卿、 廖繼春 等十三人組成赤島社，係合併 七星畫壇與 赤陽會。
http://www.aerc.nhcue.edu.tw/8-0/twart-jp/html/gd1-190.htm
【評論主題】下列敘述何者有誤？(A)「視覺與生活」的實質精神可藉由理解藝術與生活的關連性，進而掌握藝術家與設計家對這些藝術原理的應用 (B) 教材綱要所列之「視覺藝術及文化資產」，可從造形的應用進行評價，對於所處
【評論內容】視覺藝術及文化資產了解文化資產的意涵及其與視覺藝術的關係。探索時代變遷中的視覺藝術文化資產及其與社會文化的關係。
【評論主題】主張教育就是經驗的改造，重視知識的實踐與實際效用，認為經驗可以用來解決問題，是何種哲學派別？(A)觀念主義(B)實在主義(C)實驗主義(D)存在主義
【評論內容】關鍵字經驗的改造---實驗主義擇優選擇唷!!!
【評論主題】37.臺灣什麼時候開始全面實施「九年一貫」課程？ (A) 1993 年 (B) 1998 年 (C) 2001年 (D) 2005 年
【評論內容】
答案有誤 應為......送分九年一貫課程開始為民國90年
國中開始為民國91年
全面實施的定義是......
此題後來不是送分嗎???
【評論主題】24. 教育部於93年10月21日提出未來四年施政主軸架構，包含四個主要內容，除現代國民、台灣主體、全球視野之外，尚有(A)資訊教育 (B)社會關懷 (C)兩性平等 (D)人權教育。
【評論內容】
我的理解是
資訊教育 兩性平等 人權教育都已納入重大議題了
所以選社會關懷
【評論主題】3. 近二十餘年來，歐美國家所推行的以學校為本位的經營，隱含著何種教育行政運作的想法？(A)中央集權化 (B)平權化 (C)均權化 (D)分權化
【評論內容】
教育行政....均權化
教育改革....分權化
這一題該如何解
(C)21.依我國憲法規定，教育行政的權限劃分方式是屬於：(A)中央集權(B)地方分權(C)均權(D)省集權 96南區國小
(B)06.台灣近幾年這波教育改革，呈現以下那一趨勢?(A)中央集權化(B)分權化(C)均權化(D)平權化 97基隆市國中