【評論主題】下列何者推動校園正向管教辦法中所指的初級預防？(A)針對使用違法或不當管教方式之教育人員，提供繼續教育與輔導 (B)協助學校人員了解體罰之不當影響(C)當教育人員違法處罰學生之後，進行通報與處置 (D

【評論內容】

轉貼馬自達教師....推動三級預防工作計畫，據以執行並定期檢討修正。

（一）初級預防：

1. 目標：透過專業成長教育，增加教師對體罰影響之認知與對學生偏差行為之類型、成因及合理有效處置措施之知能，並加強教師班級經營及情緒管理之能力。

2. 策略：發展多元專業輔導管教措施，提升教師心理衛生及輔導知能。

3. 行動方案：

（1）鼓勵教師分享正向輔導管教策略，學習有效的行為改變技術，以及班級經營策略與技巧；並融入班級教學活動中。

（3）強化教師對兒童偏差行為之了解與處置等輔導知能，並且避免因個人或少數人錯誤而懲罰全體學生。

（4）透過教師成長團體及心理諮商，學習如何察覺與控制生氣或憤怒之情緒。

（5）利用週會或學校相關集會，加強...