【評論主題】24. 「風光明媚」、「風波事端」、「春風化雨」、「移風易俗」、「歷經風霜」、「八面威風」、「大將之風」、「露宿餐風」上述詞語意義中，含有真正的「風」的數量為哪一選項？(A)三個 (B)四個 (C)五
【評論內容】「風光明媚」、「風波事端」、「春風化雨」、「移風易俗」、「歷經風霜」、「八面威風」、「大將之風」、「露宿餐風」上述詞語意義中，含有真正的「風」的數量為哪一選項？
【評論主題】5. 詩句敘述與動物搭配，屬於十二生肖的是下列哪一選項？(A)我馱著我的房子走路／我馱著我的房子爬樹／慢慢地，慢慢地／不急也不慌(B)除了崇高／牠不認為自己的德行還有何虧欠／簡單地活著／被設計的活著／
【評論內容】(B) 除了崇高／牠不認為自己的德行還有何虧欠／簡單地活著／被設計的活著／福氣呀福氣→豬
【評論主題】27.用兩個異義的字組成一詞，在語句中只表示一個意義，此稱為偏義複詞。下列選項中，何者不是「偏義複詞」：(A)陟罰臧否，不宜「異同」 (B)公今可去探他「虛實」，卻來回報(C)緣溪行，忘路之「遠近」
【評論內容】
(A)陟罰臧否，不宜「異同」 →只有「異」(B)公今可去探他「虛實」，卻來回報 →只有「實」(C)緣溪行，忘路之「遠近」 →只有「遠」(D)「棄捐」勿復道，努力加餐飯→「捐」就是棄的意思，所以是同義複詞
【評論主題】26.請問「刃」為六書中的哪一種：(A)指事 (B)象形 (C)形聲 (D)會意。
【評論內容】
刃，甲骨文是指事字，在“刀”的锋面上方加一点指事符号，表示刀口。篆文将甲骨文字形中的写成。造字本义：名词，刀的锋利部位。隶书将篆文字形中的简写成。刀的锐利部位叫“刃”，用刀刃砍斫叫“刅”（创）。
【評論主題】48一副不完整的撲克牌，有 5 張黑桃、4 張紅心、7 張方塊、5 張梅花，問熊讚至少要翻幾張才能確保一定翻到 5 張同花色的牌？(A)9(B)15(C)17(D)19
【評論內容】
其實這題不難
只要你4種花色的牌（黑桃、紅心、方塊、梅花）各有4張
下1張一定就能湊到5張同花色的牌
所以，4 x 4 =16 再加1 = 17
【評論主題】43（）班上 30 位學童的數學成績由低到高分為低分組、中分組、高分組各 10 人。若全班平均 72 分、低分組平均 55 分、高分組平均 85 分，則中分組平均成績是幾分？(A)70(B)72(C)
【評論內容】
先算全班總分：72 x 30 = 2160
再算高分組總分：85 x 10 = 850、低分組總分：55 x 10 = 550
然後算中分組總分：2160 - 850 - 550 = 760
故，低分組平均分： 760 / 10 = 76
【評論主題】12. 王小明上課一直滑手機，老師擔心影響學習，對王小明調整座位並要他口頭道歉，只是王小明仍然再犯，這次老師暫時保管他的手機並要求王小明當天下午連續站立反省 3 小時。根據「教師輔導與管教學生辦法」，
【評論內容】
根據教育部訂定的「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」
二十二、教師之一般管教措施
教師得採取下列一般管教措施：口頭糾正。調整座位。要求口頭道歉或書面自省。列入日常生活表現紀錄。通知監護權人，協請處理。要求完成未完成之作業或工作。適當增加作業或工作。要求課餘從事可達成管教目的之公共服務（如學生破壞環境清潔，罰其打掃環境）。取消參加正式課程以外之活動。經監護權人同意後，留置學生於課後輔導或參加輔導課程。要求靜坐反省。要求站立反省。但每次不得超過一堂課，每日累計不得超過兩小時。在教學場所一隅，暫時讓學生與其他同學保持適當距離，並以兩堂課為限。經其他教師同意，於行為當日，暫時轉送其他班級學習。依該...
【評論主題】51.下列文字的造字法則，何者與「甘」字相同？(A) (B) (C) (D)
【評論內容】
感謝Ting-jiun She指正錯誤
查漢字的故事後確認(B)選項應為虫，而非心
漢字的故事「虫」：https://www.youtube.com/watch?v=25PeRyGtc-Q
漢字的故事「心」：https://www.youtube.com/watch?v=42oq2xrZUfo
【評論主題】26. 將 5/7（七分之五）化成小數，請問小數點後第 2014 位數的數字為何？(A) 2 (B) 4 (C) 5 (D) 7。
【評論內容】
5÷7=0.714285714285714285
每6個數字1個循環
題目問小數點後第2014位
所以再用2014÷6=335......4
循環中的第4個數字是2，故選（A）
【評論主題】45.學生未經請假或不明原因未到學校多久學校將列為中輟生通報？(A)1 日 (B)3 日 (C)7 日 (D)14 日
【評論內容】
國民小學與國民中學未入學或中途輟學學生通報及復學輔導辦法 106年8月23日修正
第 2 條
本辦法用詞，定義如下：
一、未入學學生：指新生未經請假或不明原因未就學。
二、中途輟學學生（以下簡稱中輟生）：指國民小學及國民中學學生有下列情形之一者：
（一）未經請假、請假未獲准或不明原因未到校上課連續達三日以上。
（二）轉學生因不明原因，自轉出之日起三日內未向轉入學校完成報到手續。
三、復學：指未入學學生或中輟生返校就讀。
【評論主題】47.教育為配合社會分工的需要，而肩負起分配個人職業角色的任務，這種功能，T.Parsons稱之為 (A)社會化功能 (B)選擇功能 (C)工具性功能 (D)功能性功能。
【評論內容】
答案應該是（B）
T. Parsons提出教育有「社會化」和「選擇」的功能
其中「選擇」就是根據社會的結構與需要
將每個人按其性向與能力分配到社會上適合的位置
【評論主題】30.教育行政權力保留給地方而非中央的國家(A)日本 (B)美國 (C)法國 (D)英國。
【評論內容】
答案應該是（B）
美國是地方分權國家
日本、法國是中央集權國家
而英國較特別，是由地方分權走向中央集權的國家
英國自1988年教育改革法案通過後，一方面增加中央的影響力；另一方面大幅刪減地方教育局的權利，並將全力下放至各個學校。 此方式在鼓勵學校相互競爭，發展出自主管理的學校；同時也增加政府影響力，使其扮演所謂「評鑑式政府」的角色。
【評論主題】12. 王小明上課一直滑手機，老師擔心影響學習，對王小明調整座位並要他口頭道歉，只是王小明仍然再犯，這次老師暫時保管他的手機並要求王小明當天下午連續站立反省 3 小時。根據「教師輔導與管教學生辦法」，
【評論內容】
根據教育部訂定的「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」
二十二、教師之一般管教措施
教師得採取下列一般管教措施：口頭糾正。調整座位。要求口頭道歉或書面自省。列入日常生活表現紀錄。通知監護權人，協請處理。要求完成未完成之作業或工作。適當增加作業或工作。要求課餘從事可達成管教目的之公共服務（如學生破壞環境清潔，罰其打掃環境）。取消參加正式課程以外之活動。經監護權人同意後，留置學生於課後輔導或參加輔導課程。要求靜坐反省。要求站立反省。但每次不得超過一堂課，每日累計不得超過兩小時。在教學場所一隅，暫時讓學生與其他同學保持適當距離，並以兩堂課為限。經其他教師同意，於行為當日，暫時轉送其他班級學習。依該...
【評論主題】51.下列文字的造字法則，何者與「甘」字相同？(A) (B) (C) (D)
【評論內容】
感謝Ting-jiun She指正錯誤
查漢字的故事後確認(B)選項應為虫，而非心
漢字的故事「虫」：https://www.youtube.com/watch?v=25PeRyGtc-Q
漢字的故事「心」：https://www.youtube.com/watch?v=42oq2xrZUfo
【評論主題】20. 某原子由質子、電子與中子三種粒子所組成，表(一)列出這些粒子的部分資訊(未依照順序)，根據這些資訊，判斷表格 、 、 與 填入的內容，何者是合理的？(A) ：質子(B) ：電子(C) ：帶負電
【評論內容】
(A)1是電子
(B)2是中子
(C)3帶正電
(D)4在原子核外
【評論主題】19. 雅婷和怡君分別對牛頓第一運動定律提出自己的見解，其敘述如下：雅婷：若靜止的物體不受外力作用，則此物體會一直維持靜止。怡君：若運動中的物體所受合力為零，則此物體會一直作等速度運動。關於兩人的敘述
【評論內容】
牛頓第一運動定律
靜者恆靜→雅婷、動者恆動→怡君
【評論主題】21. 教師在單元教學結束，想知道學生達成單元學習目標的情形。他在編製這個測驗時，下列何者是他選擇測驗題目時最優先的考量？(A)選擇難度為 0.5 的題目，使得題目不會太難或太易(B)選擇區
【評論內容】
選項(A)(B)都是為了提高鑑別度，但題意只是單元結束後的小考，要檢視學生是否達到學習目標，所以選(C)
【評論主題】95.下列何者為負增強物的運用？(A)通過初級英檢可以免上英語(B)只要考試未達60分就要罰寫(C)讓愛吃糖的小孩吃糖，直到不想吃為止(D)準時到校者發給貼紙一枚
【評論內容】
(A)通過初級英檢可以免上英語 →負增強(B)只要考試未達60分就要罰寫 →懲罰(C)讓愛吃糖的小孩吃糖，直到不想吃為止 →饜足 (D)準時到校者發給貼紙一枚 正增強
【評論主題】18. 中國語文在表達數量時，為了修辭、音韻、節奏等需要，往往不直接道出，而使用拆數相乘的手法。以下敘述，何者不是使用這種表示法？(A)年時「二八」新紅臉，宜笑宜歌羞更斂 (B)「三五」之夜，明月半牆
【評論內容】
選項（Ｃ）
《周易》六十四卦的首卦為乾卦，乾者象徵天，因此也就成了代表帝王的卦象。乾卦由六條陽爻組成，是極陽、極盛之相。從下向上數，第五爻稱為九五，九代表此爻為陽爻，五為第五爻的意思。九五是乾卦中最好的爻，乾卦是六十四卦的第一卦，因此九五也就是六十四卦三百八十四爻的第一爻了，成為了帝王之相。這裏的“九”本不是具體的數位，而是判別數位陰陽屬性的符號。
【評論主題】2. ( 甲 ) 玲瓏 ( 乙 ) 倥傯 ( 丙 ) 澎湃 ( 丁 ) 婆娑 ( 戊 ) 躊躇 ( 己 ) 彷彿 ( 庚 ) 葡萄 ( 辛 ) 侷促以上共有幾個疊韻聯綿詞？(A) 二個 (B) 三個
【評論內容】
只有三個
玲瓏、倥傯、婆娑
【評論主題】34.陳老師在上「滿江紅」這一課時運用六頂思考帽的教學策略，下列哪一項教學策略 與問題的配對比較正確？(A)黑帽：忠勇愛國的人有哪些行為表現？(B)綠帽：這首「滿江紅」最令你感動的是哪一句？(C)白帽
【評論內容】A應該是白帽，因為忠勇愛國的人有哪些行為表現感覺像問事實