【評論主題】孔子所謂「食無求飽，居無求安」的精神，與下列何者相近?(A)不在其位，不謀其政。(B)人不知而不慍，不亦君子乎?(C)士不可以不弘毅，任重而道遠。(D)士志於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。

【評論內容】原文

【評論主題】【題組】⑶根據⑵求電路的 3 dB 極點ϖ 3 dB。

【評論內容】有兩個B選項（B）訂定非常詳盡的班規 （B） 提供學生活動的機會

【評論主題】第四題：乙受僱於位在高雄市苓雅區由甲經營之個人美髮工作室，並接受甲之指導學藝。甲、乙約定「乙離職後三年內不得獨立從事美髮工作。若有違反，乙應賠償甲新台幣30萬元｣。未料乙學藝完成離職後，第二年即自行於

【評論內容】范蠡既已協助越王洗雪了會稽被困之恥......於是，他便乘坐小船漂泊江湖，改名換姓，到齊國改名叫鴟夷子皮，到了陶邑改名叫朱公。朱公認為陶邑居於天下中心，與各地諸侯國四通八達，交流貨物十分便利。於是就治理產業，囤積居奇，隨機應變，與時逐利，而不責求他人。所以，善於經營致富的人，要能擇用賢人並把握時機。十九年期間，他三次賺得千金之財，兩次分散給貧窮的朋友和遠房同姓的兄弟。這就是所謂君子富有便喜好去做仁德之事了。范蠡後來年老力衰而聽憑子孫，子孫繼承了他的事業並有所發展，終致有了巨萬家財。所以，後世談論富翁時，都稱頌陶朱公。

【評論主題】陳老師設定小玉的教學目標為「教師呈現10 張動物字卡，小玉能正確讀出8 張動物字卡。」這個教學目標較適合下列哪一個學習階段？(A)習得階段 (B)流暢階段 (C)維持階段 (D)類化階段

【評論內容】

紐文英啟智教育課程與教學設計 P.121

習得階段-學習基本的活動與技能

增加適當或正確表現的比例，以及減少不適當或不正確表現的比例 教學是此階段所必需的流暢階段-增加是當或正確表現的速率 非常正確且快速地表現出學得的活動與技能 基本練習是此階段所必需的

應該要加速率的說明。

維持階段-應該是指過一段時間學生仍記得之前學過的