【評論主題】31.「我們在水道上放紙船遊戲,花色斑雜者,形態怪異者,氣派儼然者,甫經下水即遭沉沒者,各色各樣的紙船或列隊而出,或千里單騎,或比肩齊步,或互相追逐,或者乾脆是曹操的戰艦-- --首尾相連。」關於這段

【評論內容】

描寫小孩子紙船的外形顏色多樣，花樣繽紛多彩，有奇形怪狀的紙船，有氣派莊嚴的紙船。也有做得不牢固的，一下水就滅頂的。

而紙船放在積水的水道排列的方式有：一隻獨行、兩隻並排、前後競速、或是很多艘首尾一隻接著一隻，如曹操在赤壁之戰時，把戰艦串聯在一起

(A)紙船排列航行的方式，一艘連著一艘，船頭船尾串連在一起

(B)描寫小孩們的紙船各種樣式花樣，及排列的方式

(C)有些小孩的紙船做的比較不堅固，主要表達紙船的多樣化

【評論主題】31.「我們在水道上放紙船遊戲,花色斑雜者,形態怪異者,氣派儼然者,甫經下水即遭沉沒者,各色各樣的紙船或列隊而出,或千里單騎,或比肩齊步,或互相追逐,或者乾脆是曹操的戰艦-- --首尾相連。」關於這段

【評論內容】

描寫小孩子紙船的外形顏色多樣，花樣繽紛多彩，有奇形怪狀的紙船，有氣派莊嚴的紙船。也有做得不牢固的，一下水就滅頂的。

而紙船放在積水的水道排列的方式有：一隻獨行、兩隻並排、前後競速、或是很多艘首尾一隻接著一隻，如曹操在赤壁之戰時，把戰艦串聯在一起

(A)紙船排列航行的方式，一艘連著一艘，船頭船尾串連在一起

(B)描寫小孩們的紙船各種樣式花樣，及排列的方式

(C)有些小孩的紙船做的比較不堅固，主要表達紙船的多樣化

【評論主題】3. 下 列 是 一 段 古 文 ， 請 依 文 意 選 出 排 列 順 序 最 恰 當 的 選 項 ：(A)甲 乙 丁 戊 丙 (B)甲 丁 戊 乙 丙 (C)丙 甲 戊 乙 丁 (D)丙 戊 乙

【評論內容】

答案：C

司馬光〈諫院題名記〉

原文：

古者諫無官，自公卿大夫，至於工商，無不得諫者。漢興以來，始置官。 夫以天下之政，四海之眾，得失利病，萃於一官；使言之，其為任亦重矣。居是官者，當志其大，舍其細；先其急，後其緩；專利國家而不為身謀

翻譯：

古代沒有設立專責來規勸君王的官職，從上位的公卿大夫，一般百姓，工人與商人，都可以來規勸國君。到漢代興盛開始，才有諫官這種官職。將天下的政治，四海之內的百姓，優劣得失的反映，都集中到諫官一人的身上，使諫官說出這些利弊得失，所以諫官的職責相當的重啊。擔任這種職務，應該官住在重要的大事，而捨棄枝微末節的細微部分；把緊急重要的事擺在前面，把不要緊的事放在後面，專門為國家謀求福利，而不謀取個人的私利