【評論主題】下列「 」中的字，何者去掉部首後，其讀音與原字相同？(A)猛獸出「柙」 (B)巧舌如「簧」 (C)「慎」思 (D)「叱」吒風雲。
【評論內容】
(a)ㄓㄚˊ---ㄐㄧㄚˇ
(b)ㄏㄨㄤˊ---ㄏㄨㄤˊ
(c)ㄕㄣˋ---ㄓㄣ
(d)ㄔˋ---ㄅㄧˇ
【評論主題】下列「 」中的字，何者「並非」指真正的顏色？(A)真相大「白」 (B)雨過天「青」 (C)「黑」布馬褂 (D)血「紅」的花
【評論內容】白-清楚.透徹.明白
【評論主題】109.請問以下作品，屬於詠物言志的作品有幾篇？甲、屈原〈橘頌〉 乙、陶淵明〈五柳先生傳〉丙、周敦頤〈愛蓮說〉丁、劉基〈賣柑者言〉(A)一篇 (B)兩篇 (C)三篇 (D)四篇
【評論內容】
謝謝你~~ㄎ
【評論主題】109.請問以下作品，屬於詠物言志的作品有幾篇？甲、屈原〈橘頌〉 乙、陶淵明〈五柳先生傳〉丙、周敦頤〈愛蓮說〉丁、劉基〈賣柑者言〉(A)一篇 (B)兩篇 (C)三篇 (D)四篇
【評論內容】
誰有詳細說明可以講解一下內??
我覺得是甲乙丙~~
不知有沒有人有意見可以交流一下內
【評論主題】1.姊姊把12公升的西瓜汁，分裝在容量公升的瓶子裡，最多可以裝滿幾瓶？還剩下多少公升？
【評論內容】樂府詩的「流變」
產生於兩漢：由樂府采詩為濫觴。
發達於南北朝：仿樂府舊題與形式的大量的創作
沒落於隋唐：缺乏形式與內容的突破
變調於中唐----元稹.白居易的新樂府運動
•樂府詩的「特色」
標題：歌、行、弄、吟、唱、辭、怨、曲、謠、調、引、操......。（樂府詩又稱「歌行體」）例如：長干行、琵琶行、短歌行、遊子吟、渭城曲、長恨歌、春閨怨、子夜秋歌....
每句字數不限，句法參差、可長可短 ；通篇句數亦不設限。（以五言較為凸出，漢代樂府中尚未有純粹的七言。）
用韻平仄皆可，偶數句必須押韻，可以換韻。
無須調平仄。
無須對仗。
多入樂，可歌可誦。（以歌（曲調）為主，「辭 」視歌而變化）
多民間作品，少數為士大...
【評論主題】【題組】11.Everyone makes mkes in his or her life. The important thing is not to repeat them.
【評論內容】
ㄔㄞ
(a)ㄔㄚ
(b)ㄔㄚˋ
(c)ㄘ
(d)ㄔㄞ
【評論主題】第一題：有關行政命令（法規命令），請回答下列問題：（三）根據立法院職權行使法第 60 條~第 62 條，立法院審查行政命令，請回答下列問題：【題組】1.何種情況應交付委員會審查？ 【5 分】
【評論內容】
ㄉㄟˇ
(a)ㄉㄜˊ
(b)ㄉㄜˊ
(c)ㄉㄟˇ
(d)ㄉㄜ˙
【評論主題】【題組】2.怪癖：
【評論內容】為什麼？
【評論主題】四、外表上Java的語法與C+4•類似，其實骨子裡卻有很多的差異，請列舉五項 Java與C++不同的地方。(15%)
【評論內容】比馬龍效應=自我應驗預言
【評論主題】一、「國土計畫法」業於民國 105 年 5 月 1 日實施，對我國的都市及非都市土地計畫體系，有了新的規範。試請比較原區域計畫法與現行國土計畫法之計畫體系的差異。（25 分）
【評論內容】又案錯<
【評論主題】【題組】 ⑵農地開放
【評論內容】
英國教育哲學家皮德思（Peters）在<倫理學與教育中所提：1.合價值性：指教育必須符合一切正向發展的價值活動，價值包含有助個人潛能開展或知識道德的增進2.合認知性：指課程教材具有徵驗性或否證性，也就是可反覆證明其真假3.合自願性：指學習者的自發性，避免灌輸或洗腦，教學者應重視學習者的動機、興趣、能力
【評論主題】二、請說明岩盤栓塞試驗（Packer Test）[又稱漏程試驗（Lugeon Test）]之目的，並繪圖說明如何施作；何謂 1 Lugeon？相當於多大之透水係數？在臺灣水壩工程之基礎止水灌漿規定，對
【評論內容】
http://www.hceb.edu.tw/epaper/200712/look_3301.htm
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下面有一個圖表很詳細唷~~
請大家告訴大家
【評論主題】二、以物理概念以及槽線隨高度之傾斜度變化公式，說明低壓或槽隨高度向冷區傾斜之原因以及影響傾斜度之主要因素。（20 分）
【評論內容】良師典範制
良師典範個別輔導」乃在於發展良師與學生一對一的互動關係，提供給學生不同於學校之學習方式，所引導的內容是學生渴望發展的技巧、能力、及知識為主，學生可以在此模式中獲得寶貴的經驗及技能(如領導能力、生涯探索、安排社區資源、發展生活技能與問題解決能力等。)
良師之條件1.具有某領域之特殊專長、知識或技能，足以引導資優學生進行該領域之探索者。
2.在人格特質上具有熱誠、正直、樂觀、有耐性、值得尊敬等特質。
3.具有獨立研究、問題解決、創造能力者。
4.在教學方面：願意與學生分享、具有親和力、溝通技巧、喜歡與學生相處、給於學生適當得回饋者。
5.充裕得時間：能提供時間給學生、善於做時間規劃。
「良師典範模式...
【評論主題】若以100 分為絕對精熟的標準、60 分為及格(達到最低成就的程度)，這種測驗屬於以下何者？(A)常模參照 (B)相對分數參照 (C)效標參照 (D)內容參照 測驗
【評論內容】
精熟程度-標準參照(效標參照)
【評論主題】行為學派（Behaviorism）的代表人物是下列哪一位學者？(A) 史金納（Skinner） (B) 班杜拉（Bandura） (C) 馬斯洛（Maslow） (D)皮亞傑（Piaget）。
【評論內容】他是社會心理學唷
【評論主題】在桑代克嘗試錯誤學習的理論中提出三個學習的定律，下列那一個不是他所提出的定律之一？(A)接近律 (B)效果律 (C)練習律 (D)準備律。
【評論內容】桑代克的三定律(練習、準備、效果律)：(1)練習律(law of exercise)；練習次數愈多，個體的某種反應與某一刺激間的連結則愈加強。(2)準備律(law of readiness)；個體身心狀態準備反應時，聽其反應則感滿足，阻止其反應則感苦惱。(3)效果律(law of effect)；反應後獲得滿足效果者，反應將被強化，刺激反應間之連結加強，反之，無效果之反應將逐漸減弱。(張春興、林清山1987)。
【評論主題】( ) 按照布魯納的認知表徵論，可以運用符號及語言文字來求知的方式，是屬於：(A)動作表徵 (B)形象表徵 (C)符號表徵 (D)聲音表徵。
【評論內容】在念熟一點~~GOGO
【評論主題】( ) 按照布魯納的認知表徵論，可以運用符號及語言文字來求知的方式，是屬於：(A)動作表徵 (B)形象表徵 (C)符號表徵 (D)聲音表徵。
【評論內容】
動作表徵期-3歲以下,靠動作來獲得知識
形象表徵期-又稱圖象表徵期,由兒童經由對事物知覺留在記一中而產生的心像,或靠照片圖形等,即可獲得知識
符號表徵期-又稱象徵表徵期,運用符號,語言或文字為依據的求知方式
Bruner並沒有聲音表徵期
【評論主題】3.佛洛依德將人格分為三個結構，其中哪一個結構為生物與生俱來的本能？(A)無我 (B)自我 (C)超我 (D)本我
【評論內容】題目沒看完<
【評論主題】21.台灣地區啟智班最早成立於台北市中山國小，時間是民國 (A)四十七年(B)四十九年 (C)五十一年 (D)五十三年。
【評論內容】瞎了