【評論主題】439. 清乾隆時之海會寺，為今之(A)彌陀寺 (B)萬壽寺 (C)開元寺 (D)竹溪寺。 39

【評論內容】"開"心=high

【評論主題】四、試從中央銀行對「準備貨幣」及「貨幣乘數」的控制角度，說明中央銀行對一國的貨幣供給量並無法達到完全的控制。（25 分）

【評論內容】百分等級是指某一人在100 人中勝過多少人，或將團體分為一百等份，

【評論主題】【題組】 ⑵ pH＝4

【評論內容】Peters教育三大規準：合認知、合價值、合自願Hirst教學三大規準：目的性、釋明性、覺知性

【評論主題】【題組】 ⑶分別舉例說明此兩類污泥處理後，固、液或氣態物之再利用方式。（6 分）（建議以表格方式作答，如下）

【評論內容】出自孟子公孫丑上篇.你說的四端,是仁"義"禮"智這四種善心的根本.惻隱之心,是憐憫他人傷痛之心,是仁的表現.羞惡之心,羞,恥己之不善,惡,憎人之不善,厭惡不善之事,是義的表現.辭讓之心 ,辭,解使去己也,讓,推已與人也,懂得辭謝他人回報,退讓他人,是禮的表現.是非之心,是,知其善而以為是也,非,知其惡而以為非也,懂得分辨是非,是智的表現.

【評論主題】【題組】 ⑶如同⑴，試求貨櫃中每個橘子的蔗糖平均含量之 regression 估計值？（6 分）

【評論內容】直接教學模式

【評論主題】三、穩態（steady state）與臨界（critical）有何異同？試舉例詳細說明。（8 分）

【評論內容】ADHD症狀可分為三大類:注意力不集中、過動、衝動或兩者皆有。若兒童和青少年表現出下列症狀，即可能患有ADHD:明顯的過動、衝動或注意力不集中症狀，症狀持續至少6個月。並且於7歲前觀察到症狀:注意力不集中症狀、難以注意細節或指示、難以保持注意力、無法專心傾聽、避免從事需要專心的工作、過動或衝動症狀、組織性思考有困難、老是弄丟必需物品、容易分心、無法坐定、總是動來動去、好像裝上馬達一般靜不下來、多話、打斷對話或插嘴、無法耐心等待…等，家長應觀察兒童日常生活狀況，再請教專業醫師方能診斷是否為ADHD。

【評論主題】【題組】 ⑶如同⑴，試求貨櫃中每個橘子的蔗糖平均含量之 regression 估計值？（6 分）

【評論內容】探究教學法Collins&Stevens探究(Inquiry): 由學生主動去探尋問題並尋求解決問題的過程教師的角色是提供探究的動機和方向、協助學生發展有組織的思考方法學生是積極的思考者，從發問、觀察、分類、解釋、應用到發展通則，整個過程均積極參與，勇於表達想法並接受他人意見 探究教學法的程序以「歸納法」為主，以「演繹法」為輔；但課程設計則是先擬定通則，作為教學的具體目標，分析概念和搜集資料需依據通則學生初步歸納的通則因尚未通過驗證，稱為「假設」步驟:一、           引起動機及概念分析引起動機概念列舉概念分類確定名稱二、           歸納通則搜集資料分析資料發展假設三、           證明與應用驗證假設應用通...