用戶【林宣孜】點評問題和點評內容

【評論主題】提出「溝通行動理論」的是哪一位哲學家?(A)阿多諾(T. W. Adorno) (B)哈伯瑪斯(J. Habermas) (C)諾丁(N. Noddings)(D)傅柯(M. Foucault)。

【評論內容】79.(D )批判資本主義社會下,文化商品化,導致人格教育危機,主張教育的要務在於恢復被壓抑的反省批判能力。這種教育理念,是以下哪一位哲學家的主張?

【評論主題】4. You shouldn’t laugh _________ Jay. He is serious and he means what he says.編輯私有筆記及自訂標籤國三英文上第二次-10

【評論內容】阿德勒學派治療法的技術治療程序:建立關係—診斷—洞察與解析—再導向

【評論主題】提出「溝通行動理論」的是哪一位哲學家?(A)阿多諾(T. W. Adorno) (B)哈伯瑪斯(J. Habermas) (C)諾丁(N. Noddings)(D)傅柯(M. Foucault)。

【評論內容】79.(D )批判資本主義社會下,文化商品化,導致人格教育危機,主張教育的要務在於恢復被壓抑的反省批判能力。這種教育理念,是以下哪一位哲學家的主張?

【評論主題】4. You shouldn’t laugh _________ Jay. He is serious and he means what he says.編輯私有筆記及自訂標籤國三英文上第二次-10

【評論內容】阿德勒學派治療法的技術治療程序:建立關係—診斷—洞察與解析—再導向

【評論主題】6.該校未來修訂後的學習護照,依規定應如何處理其審查事宜?(A)由原設計群及新設計人員共同審查(B)由學校課程發展委員會審查(C)送請新北市政府教育局審查(D)不須審查即可使用

【評論內容】題組的題目臺北捷運 2014 年 5 月 21 日發生攻擊事件後,新北國中任教八年三班多個學習領域的教師,雖然未經討論,但不約而同,在五月下旬到六月中旬間,各自安排有關的內容及活動,包括:自我保護、畫祈福卡、寫安慰信、運量分析、...。在其後的一次專業學習社群研討會中,出現以下的對話。     謝老師:「針對那個事件,各位設計了許多活動,不但具有時效性,而且很有創意、成效也很好。」     主任說:「校長、不少老師及家長非常稱讚我們的作法,學校的組織文化,也很支持我們的作法。我們是不是就來討論,如何把各項活動加到下學年的課程計畫內?」     李老師:「我已經蒐集並整理近年各國大眾交通工具,所發生的攻擊...

【評論主題】12. 政書為史,並開始「專記文物制度」的是下列哪一本? (A)尚書 (B)通志 (C)通典 (D)文獻通考

【評論內容】三通:唐杜佑《通典》、宋鄭樵《通志》 、元馬端臨《文獻通考》

【評論主題】提出「溝通行動理論」的是哪一位哲學家?(A)阿多諾(T. W. Adorno) (B)哈伯瑪斯(J. Habermas) (C)諾丁(N. Noddings)(D)傅柯(M. Foucault)。

【評論內容】79.(D )批判資本主義社會下,文化商品化,導致人格教育危機,主張教育的要務在於恢復被壓抑的反省批判能力。這種教育理念,是以下哪一位哲學家的主張?

【評論主題】高老師想將性別平等議題加入所任教的語文領域中,根據國民中小學九年一貫課程綱要的建議,高老師宜採取何種原則將此議題加入?(A)外加原則 (B)順序原則 (C)融入原則 (D)彈性原則

【評論內容】

題目有說「根據國民中小學九年一貫課程綱要的建議」

所以應該要依據課綱來回答

重大議題無單獨設科,應採融入各領域方式教學

C·有關性別平等、環境、資訊、家政、人權、生涯發展、海洋等七大議題如何融入各領域課程教學,應於課程計畫中妥善規劃。

【評論主題】1 一「ㄌㄧㄡˇ」青絲:

【評論內容】

李普曼(Matthew Lipman)創立了「兒童哲學促進中心」(Institute for the Advancement of Philosophy for Children,簡稱IAPC),認為思考的學習就猶如藝能科目(如音樂、體育等)的學習,越早學習越有利於日後的發展。同時,李普曼更是認為思考訓練絕不只是去背誦記憶「哲學資料」而已,而是要讓學習者經由實際的思考活動的操作,從中產生「哲學的智慧」,並養成「思考的習慣」。

【評論主題】三、由於飲食習慣改變,國人逐漸有營養過剩的現象,患高血脂(Hyperlipidemia)的人日益增加,請列舉三種作用機制不同的降血脂藥物,並說明其藥理作用及可能產生之副作用。(25 分)

【評論內容】變通力:能舉一反三提出不同凡響的新概念(觸類旁通)獨創力:面對問題情境時,提出新奇的想法(獨具慧心)

【評論主題】【題組】 ⑶ Metyrapone

【評論內容】杜威:「教育是經驗不斷成長的歷程」,在學習歷程中,新經驗建立在舊經驗基礎上。