問題詳情

21. 有關特殊教育評鑑的相關法規與實務做法,何者有誤?
(A)包括校務評鑑、特教班評鑑、專案評鑑,每三年辦理一次
(B)實施前辦理評鑑說明會,說明實施計畫
(C)對評鑑報告初稿不服之受評鑑學校,應於初稿送達後十四日內提出申覆
(D)評鑑結果在四等以下之學校,應追蹤輔導

參考答案

答案:A
難度:適中0.468227
統計:A(140),B(6),C(45),D(36),E(0) #
個人:尚未作答書單:評鑑

用户評論

Chen Chu】評論

本部應對前條學校辦理特殊教育之成效實施評鑑,其評鑑類別及對象如下:一、校務評鑑:對國立特殊教育學校之校長領導、行政管理、課程教學、學務輔導、實習輔導、環境設備、社群互動及績效表現等進行之評鑑。二、特殊教育班評鑑:對學校特殊教育班之行政資源、課程教學、學生輔導、轉銜服務及績效表現等進行之評鑑。三、專案評鑑:基於特定目的或需求,對特殊教育進行之評鑑。前項第一款及第二款之評鑑,每三年應辦理一次;第三款之評鑑,得視需要辦理之。

釩兒】評論

特教班會不會是單指集中式的??特殊教育班就包含所有班別(集中式特教班、分散式資源班、巡迴輔導班等)???

林宣孜】評論

應該是錯在專案評鑑並不是固定每三年評鑑一次,而是視需要辦理。