問題詳情
6. 請依據思考層次將以下活動由高至低排序：(甲)設計資優鑑定觀察課程的創造力單元課程(乙)修訂與評定所實施的創造力單元課程(丙)分析適合資優學生的創造力課程並說明原因(丁)列舉創造力需要的特質和條件(戊)比較圖像式思考與文字思考的差異
(A)甲乙丙丁戊
(B)乙甲丙丁戊
(C)乙甲丙戊丁
(D)甲乙戊丙丁
參考答案
答案：C
難度：適中0.495327
統計：A(36),B(18),C(106),D(54),E(0)
用户評論
【lala】評論
這題我也是選錯因為我是以2001年版去答的所以感覺似乎甲乙丙丁戊會比較對一點雖然正確答案是甲乙丙戊丁列舉和比較當然比較會比列舉思考層次高沒想到還是用1965年版本...........希望題目可以標示是用2001版還是1965版
【許鶴懷】評論
但教育不是要與時俱進，為何還用舊觀念來考= =，沒意義阿~~