【評論主題】17.依據B. Bloom之認知目標層次，下列哪一項學習活動較能培養資優學生的「評鑑」 能力？(A)比較三種物品的型態與結構(B)應用浮力原理製作一條獨木舟(C)編寫一齣西元2030年的生活劇(D)以

【評論內容】(A)分析(B)創造.....

【評論主題】18.對於自閉症者的人際相處，以下哪些措施可以增進其適應社會環境的能力（甲）教師逐步引導其溝通與說話方式（乙）同儕的瞭解與接納（丙）提供其練習與表現的機會（丁）在固定情境中練習。(A)甲乙 (B)乙丙

【評論內容】(甲)自閉症並不是不太說話喔!!!

【評論主題】17.依據B. Bloom之認知目標層次，下列哪一項學習活動較能培養資優學生的「評鑑」 能力？(A)比較三種物品的型態與結構(B)應用浮力原理製作一條獨木舟(C)編寫一齣西元2030年的生活劇(D)以

【評論內容】(A)分析(B)創造

【評論主題】「轉銜計畫」主要是針對以下哪項需求設計內容？(A)升學或就業資訊(B)學生所需要的福利資源(C)學生在下一學習或工作階段所需要的能力(D)以上皆是

【評論內容】轉銜服務計畫不是包括：升學輔導、生活、就業、心理輔導、福利服務及相關專業服務嗎??

【評論主題】三、請將下列英文翻譯成中文（15分）The disruptive impact of information technology on youth development is to produce

【評論內容】"不一定"會影響學業成就吧????