【評論主題】一、Übersetzen Sie den folgenden Text ins Chinesische:（20 分）Je ärmer eine Person aufwächst, umso gerin

【評論內容】A是意義雙關。意思ㄧ：真的要看很遠請爬高。意思二：想要獲得更高的成就，就要再努力。

【評論主題】26. 有關公安派的文學主張，下列敘述錯誤的選項是：(A) 袁宏道是公安派的創始人，亦是第一個豎起旗幟與擬古派對抗的人。(B) 在創造上提出「獨抒性靈，不拘格套」。(C) 王世貞、李攀龍皆為公安派後起

【評論內容】前後七子主張 文必秦漢，詩必盛唐。 公安派反之則起。

【評論主題】24. 小張想完成一篇有關於「寓言」的論文，下列所引述的資料，何者為錯誤？(A)寓言是一種通過故事情節，表達諷喻寄託的文學形式。(B)在戰國策、韓非子等古書中寓言頗多，且獨立成篇。(C)寓言故事中的人

【評論內容】戰國時期寓言多穿插於篇章之中，非以獨立成篇。

【評論主題】當孩子寫完功課便可玩遊戲"其訓練原理為(A)正增強(B)負增強(C)處罰(D)消弱

【評論內容】普里馬克原則主要是在於「避免」不愉快的情形出現，類似：為了避免被責罵所以去寫功課。這裡沒有提到說不寫功課會怎樣（懲罰屬於負增強），而寫完功課可以出去玩，出去玩是獎勵（正增強）所以選擇A

【評論主題】4未完成工作的回憶量會高於已完成工作的回憶量(A)柴嘉妮效應ZeigarnikEffect(B)舌尖現象TOT----P.96

【評論內容】柴嘉妮效應：殘缺，不圓滿的事物，在腦海裏更能留下痕跡。未完成工作的回憶量會高於已完成工作的回憶量。

【評論主題】1.用速視器以二十分之一秒的時間呈現九個字母，受試者看一遍所得記憶廣度約四到五個刺激項目(A)感官記憶(B)短期記憶(C)長期記憶-----P.93

【評論內容】感官記憶1秒，短期記憶20秒內....

【評論主題】65.首先提出四段教學法的教育家為：(A) 裴斯塔洛齊(B) 赫爾巴特(C) 福祿貝爾(D) 斯普朗格

【評論內容】現實問題就是如果看到赫爾巴特跟五段教學法，在其他選項都跟五段教學法沒有關係的情況下還是要選他。

【評論主題】34.強調教學是在啟發學生主動求取知識和組織知識，強調直覺思惟的重要，並鼓勵教師提供學生結構性學習情境的教育學者為何？(A)布魯姆(Bloom) (B)布魯納(Burner) (C)馬思洛(Maslo

【評論內容】Brunner發現教學法又稱為啟發式教學法，螺旋式課程重視結構性以及順序教學。

【評論主題】15.倡導兒童需求，重視兒童本性，順其自然發展的教育思想，是何種主義的教育思想?(A)人文主義(B)精粹主義(C)重建主義(D)進步主義。

【評論內容】進步主義承襲杜威精神而來,發揚自然主義精神，關心兒童需要。