【評論主題】69 強調政府行使權力的方法應有助於目的達成；任何干涉措施所造成的損害應輕於達成目的所獲致的利益，而且必須採取以損害人民權益最少的措施，這是闡明何種立法原則？(A)比例原則(B)法律優越原則(C)法律
【評論內容】
傳統的比例原則有三大派生子原則：
適當性原則：國家所採取者必須是有助於達成目的的措施，又稱「合目的性原則」。必要性原則：如果有多種措施均可達成目的，國家應採取對人民侵害最小者，又稱「侵害最小原則」或「最小侵害原則」。狹義比例原則：國家所採取的手段所造成人民基本權利的侵害和所欲達成之目的間應該有相當的平衡(兩者不能顯失均衡)，亦即不能為了達成很小的目的而使人民蒙受過大的損失，又稱「衡量性原則」。亦即，合法的手段和合法的目的之間存在的損害比例必須相當。但亦有德國學者根據適當性原則，在法學實務上適用性的缺乏，減化為兩個原則的比例原則，並且為了避免混淆，而將狹義比例原則改名為過度禁止原則；不過實際上適當性原則並未消失他的實質，而是成為了必要性原則在適用時的先決條件（意即，若非有助於目的之措施，則無須照必要性原則來衡量，直接可以判斷該法已違背比例原則）。
【評論主題】何者為狹義的教育？(A)學校教育(B)家庭教育(C)學校以外廣大的社會教育(D)以上皆是
【評論內容】家庭教育？
【評論主題】一個高頻率的行為或受喜愛的行為，可以作為低頻率的行為或不受喜愛行為的有效增強物，這可稱為是什麼原理或法則?(A柯勒猩猩學習原理(B)霹靂馬原理(c)斯肯納增強法則(D)比馬龍法則
【評論內容】o_O
【評論主題】HowardGardner多元智能理論，指出人有八大智能，1999年他又提出另外兩種智能的可能性，是為(A)存在智能與靈性智能(B)忠誠智能與靈性智能(C)宗教智能與宇宙智能(D)直覺智能與機械智能
【評論內容】考到已經沒東西可以考
【評論主題】一個高頻率的行為或受喜愛的行為，可以作為低頻率的行為或不受喜愛行為的有效增強物，這可稱為是什麼原理或法則?(A柯勒猩猩學習原理(B)霹靂馬原理(c)斯肯納增強法則(D)比馬龍法則
【評論內容】o_O
【評論主題】張無忌臨危接受張三豐之指導學習武當絕學，張三豐第一次問張記得了嗎？答曰：記得了一半；張三豐第二次問張記得了嗎？答曰：忘記了一半；張三豐第三次問張記得了嗎？答曰：全忘記了，但轉身面對敵人時卻能運用絕學退
【評論內容】好！你只要記住把教甄考過就行了！
【評論主題】HowardGardner多元智能理論，指出人有八大智能，1999年他又提出另外兩種智能的可能性，是為(A)存在智能與靈性智能(B)忠誠智能與靈性智能(C)宗教智能與宇宙智能(D)直覺智能與機械智能
【評論內容】考到已經沒東西可以考
【評論主題】18.下列何者不屬於經立法院於 2014 年 11 月三讀通過，並經總統公布施行，確立推動實驗教育法律之依據，開啟臺灣實驗教育新的里程碑的「實驗教育三法」？(A)學校型態實驗教育實施條例 (B)高級中
【評論內容】細則不是法
【評論主題】72. 下列何者與｢自我應驗預言｣的關聯最少?(A)茶花女(B)羅生門(C)窈窕淑女(D)比馬龍效應。
【評論內容】這題目是....有人可以解釋嗎?
【評論主題】4. 老師在進行走平衡木活動時，下面哪一項不是鷹架教學？(A)用手拉著幼兒，陪著走一段才放手(B)告訴幼兒勇敢地走過去，就可以先去戶外玩(C)告訴幼兒眼看前方、手張開並誇讚其表現(D)將平衡木降低高度
【評論內容】?
【評論主題】小林老師以「人權」教師自居，試問以下何者與人權的真諦較為遙遠？(A)自由 (B)權利 (C)尊重 (D)權力
【評論內容】Why?
【評論主題】以下何者不是影響學生行為的社會因素？(A)校園毒品氾濫(B)家庭暴力陰影(C)缺乏學習動機(D)負面媒體影響
【評論內容】!?
【評論主題】33.下列何者屬於功能論的觀點？(A) 艾波(M. Apple)認為學校的非正式文化應發揮自主功能，以穿越「再製」的循環，促進教育的正常發展(B) 包爾斯(S. Bowles)與金帝斯(H. Gint
【評論內容】!!!!!
【評論主題】44.在一次關於「教育觀」的研習活動中，李老師強調教 育應致力於培養學生習得傳統基本學科的知能，據以 涵育其人生的恢弘視野。試問李老師的教育觀較歸屬 於下列哪一種教育思潮的理路？(A)重建主義（Rec
【評論內容】
根據精粹主義者的觀點，學校最主要的工作就是教授基本知識：小學階段的讀寫算與中學階段的五個學術及基本科目──英文、數學、科學、歷史與外國語。而且學習是困難的工作，需要紀律配合：
大多數的基本學科仍得靠直接的方法，如記憶與練習，才能學好。雖然興趣引發動機，但是努力仍然比興趣重要。自制力的培養十分重要。【評論主題】19. 安德生(Anderson)對長期記憶(LTM)的研究中，試問何謂「陳述性知識」 (declarativeknowledge)？(A)指能夠將陳述性知識付諸實踐的知識(B)指對事物的認知或對經過
【評論內容】不應該錯得題目
【評論主題】9. 父母自訂行為規範並堅持子女無條件遵守；子女有過必懲，但不解釋理由；親子間缺乏情感交流。請問這是那一型父母的管教方式？ (A)專制型(Authoritarian) (B)威信型(authorita
【評論內容】= =
【評論主題】36.在生涯規劃的過程中，我們無法透過下列何種方式來培養自己的生涯能力？ (A)休閒生活的安排 (B)參與相關進修課程 (C)參加與工作相關演講和座談會 (D)向教師諮詢相關資訊。
【評論內容】
A為何不行?
【評論主題】一個高頻率的行為或受喜愛的行為，可以作為低頻率的行為或不受喜愛行為的有效增強物，這可稱為是什麼原理或法則?(A柯勒猩猩學習原理(B)霹靂馬原理(c)斯肯納增強法則(D)比馬龍法則
【評論內容】o_O
【評論主題】張無忌臨危接受張三豐之指導學習武當絕學，張三豐第一次問張記得了嗎？答曰：記得了一半；張三豐第二次問張記得了嗎？答曰：忘記了一半；張三豐第三次問張記得了嗎？答曰：全忘記了，但轉身面對敵人時卻能運用絕學退
【評論內容】好！你只要記住把教甄考過就行了！
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【評論內容】考到已經沒東西可以考
【評論主題】一個高頻率的行為或受喜愛的行為，可以作為低頻率的行為或不受喜愛行為的有效增強物，這可稱為是什麼原理或法則?(A柯勒猩猩學習原理(B)霹靂馬原理(c)斯肯納增強法則(D)比馬龍法則
【評論內容】o_O
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【評論主題】HowardGardner多元智能理論，指出人有八大智能，1999年他又提出另外兩種智能的可能性，是為(A)存在智能與靈性智能(B)忠誠智能與靈性智能(C)宗教智能與宇宙智能(D)直覺智能與機械智能
【評論內容】考到已經沒東西可以考
【評論主題】一個高頻率的行為或受喜愛的行為，可以作為低頻率的行為或不受喜愛行為的有效增強物，這可稱為是什麼原理或法則?(A柯勒猩猩學習原理(B)霹靂馬原理(c)斯肯納增強法則(D)比馬龍法則
【評論內容】o_O
【評論主題】張無忌臨危接受張三豐之指導學習武當絕學，張三豐第一次問張記得了嗎？答曰：記得了一半；張三豐第二次問張記得了嗎？答曰：忘記了一半；張三豐第三次問張記得了嗎？答曰：全忘記了，但轉身面對敵人時卻能運用絕學退
【評論內容】好！你只要記住把教甄考過就行了！
【評論主題】HowardGardner多元智能理論，指出人有八大智能，1999年他又提出另外兩種智能的可能性，是為(A)存在智能與靈性智能(B)忠誠智能與靈性智能(C)宗教智能與宇宙智能(D)直覺智能與機械智能
【評論內容】考到已經沒東西可以考
【評論主題】44 依據「空中大學設置條例」之規定，以下敘述何者正確？(A)本條例所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府(B)空中大學採學年學分制(C)選修生需高中職畢業，且年滿十八歲得登記選修(D)空
【評論內容】？
【評論主題】69 強調政府行使權力的方法應有助於目的達成；任何干涉措施所造成的損害應輕於達成目的所獲致的利益，而且必須採取以損害人民權益最少的措施，這是闡明何種立法原則？(A)比例原則(B)法律優越原則(C)法律
【評論內容】
傳統的比例原則有三大派生子原則：
適當性原則：國家所採取者必須是有助於達成目的的措施，又稱「合目的性原則」。必要性原則：如果有多種措施均可達成目的，國家應採取對人民侵害最小者，又稱「侵害最小原則」或「最小侵害原則」。狹義比例原則：國家所採取的手段所造成人民基本權利的侵害和所欲達成之目的間應該有相當的平衡(兩者不能顯失均衡)，亦即不能為了達成很小的目的而使人民蒙受過大的損失，又稱「衡量性原則」。亦即，合法的手段和合法的目的之間存在的損害比例必須相當。但亦有德國學者根據適當性原則，在法學實務上適用性的缺乏，減化為兩個原則的比例原則，並且為了避免混淆，而將狹義比例原則改名為過度禁止原則；不過實際上適當性原則並未消失他的實質，而是成為了必要性原則在適用時的先決條件（意即，若非有助於目的之措施，則無須照必要性原則來衡量，直接可以判斷該法已違背比例原則）。
【評論主題】何者為狹義的教育？(A)學校教育(B)家庭教育(C)學校以外廣大的社會教育(D)以上皆是
【評論內容】家庭教育？
【評論主題】烹飪課時教師引用阿基師的話，要學生在烹調時愛惜食材，不可浪費，這是克伯屈(W. H. Kilpatrick)同時學習原則中的何種學習？(A)主學習 (B)副學習 (C)次學習 (D)附學習
【評論內容】這題的副學習會是什麼？
【評論主題】「知識即道德」、「反詰法」由何人所主張？(A)培根(B)康德(C)蘇格拉底(D)蒙特梭利
【評論內容】頭腦想著C，卻選擇A
【評論主題】國民中小學學區的劃分有一定的標準，請問下列何者為真？甲：人口乙：交通丙：學校分布情形丁：家長社經背景戊：地理環境(A)甲丙丁(B)乙丙戊(C)甲乙丙(D)乙丙丁
【評論內容】地理環境不用考慮@@
【評論主題】63.哪種強化時制在停止強化物後行為持續度最好？(A)固定時距 (B)變動時距 (C)固定比率 (D)變動比率
【評論內容】跟"賭博"一樣。
【評論主題】下列哪一項並非青少年憂鬱症之症狀？(A)異常的飲食現象 (B)負向的認知模式(C)把責任推卸給別人 (D)不正常的睡眠習慣
【評論內容】為什麼D是？
【評論主題】2.若 a=,b=,c= ,則 a,b,c,的大小順序為? (5 分)
【評論內容】????
【評論主題】2. 小靖的錢包內有x個伍拾元硬幣、y個拾元硬幣，那麼他的錢包內共有_______元。(列出二元一次式)
【評論內容】就事論事？
【評論主題】5. My sister likes to make bread. She hopes she will have ab y of her own in the fu
【評論內容】@@！？
【評論主題】【題組】3.平常我六點半起床，梳洗後就做早操。
【評論內容】表現？
【評論主題】1、Smith,the new controller of F Co., has reviewed the expected useful lives and salvage values of se
【評論內容】因為科學教育之父是Spencer ，所以答案是A？？
【評論主題】【題組】2.他的病畢竟太重了，恐怕治不好。
【評論內容】不懂???
【評論主題】7.計算行列式之值為_____
【評論內容】ARCS指的是Attention(注意)、Relevance(相關)、Confidence(信心)、Satisfaction(滿足)四個要素，強調引起學習者的動機必須配合此四要素的運用，才能達到激勵學生學習的作用。
【評論主題】【題組】(b)代表「政府機關」的網域名稱最末一段是什麼？(5%)
【評論內容】？
【評論主題】28.現在全世界擁有最高的國民平均網際網路和行動電話使用者的國家是(A)芬蘭 (B)法國 (C)英國 (D)德國
【評論內容】這跟教育有什麼關系？
【評論主題】二、試論網絡治理在府際合作上扮演何種角色？（25 分）
【評論內容】求解？
【評論主題】⑵寫下電偶極躍遷選擇規則（Selection Rule）。（5 分）
【評論內容】獎狀是代幣式獎賞?得很多獎狀可以換大獎狀嗎XD
【評論主題】三、請說明優良蔬菜種子應具有之條件與一般蔬菜採種方法。（20 分）
【評論內容】來亂的題目?
【評論主題】七、一 實 心 圓 軸 之 直 徑 為 15 mm ， 轉 速 為 1800 rpm ， 若 軸 的 允 許 工 作 剪 應力 為τ all = 50 N / mm 2 ，試求該軸所能傳遞的動力。（1
【評論內容】這跟教育有甚麼關係?
【評論主題】5. 設有一光子傳遞 500 keV 之能量予 NaI 晶體，NaI 晶體之閃爍效率為12%，且產生出每個可見光之光子能量約為 3eV。產生之可見光進入光電倍增管(PMT)的比例約為 75%，PMT
【評論內容】根本是勞工
【評論主題】22、教師平時注意謹慎處理教室中的學生衝突事件，做好親師溝通和同儕輔導，這是運用哪種行政理論？(A)社會系統理論(B)混沌理論(C)後現代主義(D)科層體制理論。
【評論內容】為什麼是B？
【評論主題】32.下列哪個求學原則，最不合乎「理性」與「經驗」兼顧原則？(A)「致良知，知行合一」(B)「讀萬卷書，也要行萬里路」(C)「埋首苦讀，絕不理紅塵是非」
【評論內容】我選到D...QQ
【評論主題】7.丁老師針對「近四成的市售清潔劑恐含致癌物」的新聞報導，請學生分組蒐集資料以完成一篇「清潔劑對我們的影響」之報告。請問這個學習活動對哪一種智力的發展影響較大？(A)內省智力(intrapersona
【評論內容】?
【評論主題】依「公立高級中等以下學校校長成績考核辦法」規定，下列何者不是記大功的標準？(A)從事教育文化工作，有特殊優良表現，為國爭光(B)搶救重大災害，切合機宜，有具體效果(C)在惡劣環境下克盡職責，圓滿達成任
【評論內容】搶救重大災害？？
【評論主題】6、國三甲班數學成就測驗成績呈常態分配，其平均數為54分，標準差5分，小敏在該測驗之原始分數為69分，其T分數為多少？ (A)20 (B)50 (C)80 (D)90。
【評論內容】(69-54)/5=3,T=50+10*3=80
【評論主題】32.現今中小學初聘教師，均應由 (A)縣市政府分發， (B)公開甄選，校長和家長會審查並決定， (C)公開甄選， 並經學校教評會審查並決定。
【評論內容】可不可以沒有D選項，就把按的拿掉，一直選錯
【評論主題】100在路上遇到多年不見的朋友，有時叫不出原來熟悉的名字，這現象就是(A)水平遷移(B)垂直遷移(C)順向抑制(D)逆向抑制
【評論內容】100是誰阿XD
【評論主題】依據行為基因學(behavioral genetics)，下列何者表示來自環境因素的影響？(A)同卵雙胞胎之間的相異性 (B)同卵雙胞胎之間的相似性(C)兒童與親生父母之間的相異性 (D)兒童與親生父
【評論內容】感恩
【評論主題】依據「國民教育法」之規定，國民小學及國民中學之教科圖書由哪一單位訂定辦法公開選用之？(A)學校教師會 (B)國立編譯館 (C)學校校務會議 (D)主管地方教育行政機關
【評論內容】按錯QQ
【評論主題】33.中世紀的教育哲學思想特徵是：(A)異中求同(B)黨同伐異(C)去同存異 (D)多元包容。 (94金門國小)
【評論內容】?
【評論主題】課程實施若採『使用者觀』，則參與者將扮演何種角色？ (A)問題解決者 (B)接受者 (C)受訓者 (D)資訊提供者
【評論內容】為什麼？
【評論主題】一個高頻率的行為或受喜愛的行為，可以作為低頻率的行為或不受喜愛行為的有效增強物，這可稱為是什麼原理或法則?(A柯勒猩猩學習原理(B)霹靂馬原理(c)斯肯納增強法則(D)比馬龍法則
【評論內容】o_O
【評論主題】39教育部目前試辦中小學教師專業發展評鑑，自願參與試辦之教師應接受校內評鑑。下列校內評鑑的方式中，何者不正確？(A)晤談教師(B)教學檔案(C)學生意見調查(D)家長質詢
【評論內容】C、D都是錯的?
【評論主題】張無忌臨危接受張三豐之指導學習武當絕學，張三豐第一次問張記得了嗎？答曰：記得了一半；張三豐第二次問張記得了嗎？答曰：忘記了一半；張三豐第三次問張記得了嗎？答曰：全忘記了，但轉身面對敵人時卻能運用絕學退
【評論內容】好！你只要記住把教甄考過就行了！
【評論主題】23.下列何者屬於「實作評量」？(A) 寫作(B) 是非題(C) 申論題(D) 紙筆測驗
【評論內容】申論題不行？
【評論主題】何者為類化增強物(A).榮譽卡(B)食物(C)玩具(D)新衣
【評論內容】玩具，為甚麼不是?
【評論主題】4.對一位在教學中特別強調培養學生的學習策略與思考策略的教師而言，他對學習的看法通常是較傾向哪一種看法？(A)學習是反應的習得；(B)學習是知識的獲得；(C)學習是知識的建構。
【評論內容】D～
【評論主題】2.「視教師如園丁，視學生如花木」這句話代表何種含義? (A)強調教學以老師為中心 (B)強調知識與技能的教學 (C)重視兒童個性發展
【評論內容】萬惡的D
【評論主題】下列何者不屬於思考啟發取向的教學?(A)探究教學法 (B)問題解決教學法 (C)合作學習法 (D)批判思考教學法
【評論內容】why?
【評論主題】【題組】⑵試說明何謂 polyhistidine-tag？以及其在重組基因工程中的應用。（10 分）
【評論內容】看到夢就直接選…佛洛伊德
【評論主題】HowardGardner多元智能理論，指出人有八大智能，1999年他又提出另外兩種智能的可能性，是為(A)存在智能與靈性智能(B)忠誠智能與靈性智能(C)宗教智能與宇宙智能(D)直覺智能與機械智能
【評論內容】考到已經沒東西可以考
【評論主題】39.下列有關多元評量的敘述，何者正確？(A)可測知學生學習結果但無法了解其學習歷程(B)其目的是為了要取代傳統的紙筆測驗(C)可以加強學生的責任感並提升學習反省能力(D)比較省時而且容易掌握評分與評
【評論內容】應該沒有取代紙筆測驗，不然哪來的期中考呢XD
【評論主題】8.主題遊樂園的動物表演主要是應用何種學習原理？ (A)古典制約 (B)操作制約 (C)社會學習 (D)以上皆非。
【評論內容】沒有古典制約?
【評論主題】3.認為兒童的認知成長，有自己的發展歷程，和語言發展無關(A)Vygotsky(B)Piaget
【評論內容】???
【評論主題】37.根據課程學者古德拉(J. I. Goodlad)的說法，課程可分為五個層次。其中，社會上的一些團體、政府及各種委員會，依其價值判斷及興趣所發展及建議的課程，稱為何種課程？(A)理想課程 (B)正
【評論內容】筆記
【評論主題】8.對目前已取得教師資格但尚未獲得正式教職的一群人，下列那一種稱呼最能符合師資培育法原先設計的精神：(A)流浪教師(B)超額教師(C)儲備教師(D)實習教師。
【評論內容】選流浪教師，不用懷疑。引起公憤的考題。
【評論主題】7. 從民國八十三年二月「師資培育法」頒布後，有關我國師資培育的政策和措施，下述那一種說法是錯誤的：(87.彰師中等代課)(A)多元開放的 (B)儲備式師資培育(C)教育主管機構預為規劃的 (D)已不
【評論內容】儲備式=流浪式
【評論主題】77.某生被指名回答，老師要其他同學立刻停止喧嘩，該生的發言行為受到增強，這是：(A)正增強 (B)負增強 (C)連續增強 (D)立即增強。
【評論內容】答案到底是？
【評論主題】15.在古典制約學習的理論中，「制約」一詞，其實就是一種？(A)制止的方式(B)契約形式(C)學習方式(D)合作方式。
【評論內容】筆記