用戶【楊鎮瑭】點評問題和點評內容

【評論主題】一、⑴請針對廢棄物焚化灰渣的特性,擬定可以增進樣品代表性的採樣計畫書。

【評論內容】嶽歸來不看山,黃山歸來不看嶽在未去黃山之前,遊覽過中國最有特點的五座山(五嶽山)--東嶽泰山、西嶽華山、中嶽嵩山、南嶽恒山、北嶽衡山之後,天下所有的山都不必遊覽了;可是,如果先遊覽了黃山,那麼連五嶽也不必去看了。

【評論主題】四、考慮一鋼筋混凝土矩形斷面梁,已知梁寬 b=45cm ,梁深 h=55cm ,有效深度d=50cm, f c′ = 210 kgf/cm2, f y = 4200 kgf/cm2。若配置 #8 主筋

【評論內容】

皮亞傑把兒童的認知發展分成以下四個階段:

感知運動階段 (感覺動作期,Sensorimotor, 0-2歲)1歲時發展出物體恆存性的概念,以感覺動作發揮其基模的功能。由本能的反射動作到目的性的活動。前運算階段 (前運思期,Preoperational, 2-7歲)已經能使用語言及符號等表徵外在事物,不具保留概念,不具可逆性,以自我為中心,能思維但不合邏輯,不能見及事物的全面性。具體運動階段 (具體運思期,Concrete Operational, 7-11歲)能根據具體經驗思維解決問題,能使用具體物之操作來協助思考,能理解可逆性與守恆的道理。形式運算階段 (形式運思期,Formal Operational, 11-16歲)開始會類推,有邏輯思維和抽像思維。能按假設驗證的科學法則思考解決問題。