【評論主題】根據Zimmerman的觀點，屬於自我導向的學生，對於成功與失敗的歸因下列何者正確？ (A) 把成功歸因於努力，把失敗歸因於能力。 (B) 把成功歸因於能力，把失敗歸因於運氣。 (C) 把成功歸因於努

【評論內容】這是99年東大附小考題自 我 調 整 是 一 種 涉 及 個 人 的 (認 知 、 情 緒 )、 行 為 的 及 情 境 的 多 向度活 動 (Lindner,1993；Boekaerts,1997; Zimmerman,1998)， 一 位能 自 我 調 整 學 習 的 學 生 他 能 覺 察 他 所 面 對 的 作 業 要 求 及 自 己 的 能力，他 具 有較 高 的 自我 效 能感，且 常 將學 習 結果 歸 因為 自己 可 控制 的部分 (如努 力 及.....

【評論主題】8.下列何者為泰勒(R.W.Tyler)所認為的課程發展要素？(A)學習經驗 (B)目標(C)教學結果(D)以上皆是

【評論內容】要掃描書本的圖太麻煩，所以借用這份論文http://nhuir.nhu.edu.tw:8085/ir/retrieve/5943/3022070204.pdfTyler的目標模式經典四個問題：1.....

【評論主題】根據Zimmerman的觀點，屬於自我導向的學生，對於成功與失敗的歸因下列何者正確？ (A) 把成功歸因於努力，把失敗歸因於能力。 (B) 把成功歸因於能力，把失敗歸因於運氣。 (C) 把成功歸因於努

【評論內容】這是99年東大附小考題

【評論主題】8.下列何者為泰勒(R.W.Tyler)所認為的課程發展要素？(A)學習經驗 (B)目標(C)教學結果(D)以上皆是

【評論內容】要掃描書本的圖太麻煩，所以借用這份論文http://nhuir.nhu.edu.tw:8085/ir/retrieve/5943/3022070204.pdf