【評論主題】30.有關特殊教育的敘述下列何者有誤？(A)特殊教育是提供給教育障礙學生特定的教學服務 (B) 特殊教育的實施是社會對學生個別需求的多樣性和差異性的覺察與回應 (C)特殊教育的實施是社會對學校普通教育

【評論內容】A選項的教育障礙是什麼意思？ 特殊教育也有服務資優生，他們也是教育障礙的學生？

【評論主題】30.有關特殊教育的敘述下列何者有誤？(A)特殊教育是提供給教育障礙學生特定的教學服務 (B) 特殊教育的實施是社會對學生個別需求的多樣性和差異性的覺察與回應 (C)特殊教育的實施是社會對學校普通教育

【評論內容】A選項的教育障礙是什麼意思？ 特殊教育也有服務資優生，他們也是教育障礙的學生？

【評論主題】27. 「坦腹東床／望梅止渴／鑿壁偷光／映雪讀書」典故各與何人有關？(A)王安期／曹操／孫康／車胤(B)王羲之／曹丕／匡衡／孫康(C)王羲之／曹操／匡衡／孫康(D)王羲之／曹操／匡衡／車胤。

【評論內容】為什麼不是C 孫康

【評論主題】30.有關特殊教育的敘述下列何者有誤？(A)特殊教育是提供給教育障礙學生特定的教學服務 (B) 特殊教育的實施是社會對學生個別需求的多樣性和差異性的覺察與回應 (C)特殊教育的實施是社會對學校普通教育

【評論內容】A選項的教育障礙是什麼意思？ 特殊教育也有服務資優生，他們也是教育障礙的學生？

【評論主題】2. 林老師用工作分析法教導小明刷牙漱口的生活自理能力。老師幫他擠牙膏、刷牙與裝好漱口水後，讓小明先學習含水漱口及吐掉水的動作，再教他拿水杯自己裝水完成漱口，待動作熟練後再教他貝氏刷牙的步驟，最後學習

【評論內容】關鍵'讓小明先 學習含水漱口及吐掉水的動作，再教他拿水杯自己裝水 完成漱口'先完成最後一項工作，再完成前一項工作<<<逆向鏈鎖

【評論主題】3. 普通學校為特殊教育學生辦理定期評量，若需調整普通學生之評量方式，其調整措施之實施該如何執行較為妥當？ (A)將調整措施載明於個別化教育計畫中，於評量時執行(B)調整措施應參照個別化教育計畫，經學

【評論內容】請問Ｃ錯在哪

【評論主題】下列何者不屬於系統途徑時期的理論？(A) 權變理論(B) 激勵保健學派(C) 批判理論(D) 非線性典範

【評論內容】激勵保健屬於行為科學理論時期

【評論主題】100.下列哪些學習原則不適合智能不足的幼兒？(A)份量多而密集(B)份量少而分散(C)反覆充分練習(D)適當回饋與增強。

【評論內容】智能障礙不是應該使用過度練習嗎？ 因為短期記憶不足？

【評論主題】67.針對單純聽覺障礙學生的特質描述，下列哪一項的說法最有可能為真？(A)聽覺障礙學生的認知確實比耳聰學生差。(B)聽覺障礙學生的感官確實比耳聰學生差。(C)聽覺障礙學生的動作確實比耳聰學生差。(D)

【評論內容】沒有所謂的感官補償我們說聽障學生的視覺學習或敏銳度比較好，是因為經過後天的訓練，並非先天的補償。