問題詳情

2. 林老師用工作分析法教導小明刷牙漱口的生活自理能力。老師幫他擠牙膏、刷牙與裝好漱口水後,讓小明先學習含水漱口及吐掉水的動作,再教他拿水杯自己裝水完成漱口,待動作熟練後再教他貝氏刷牙的步驟,最後學習擠牙膏,完成自己刷牙漱口的動作。依據上述,林老師是用哪一種策略?
(A)反覆連鎖
(B)完整連鎖
(C)正向連鎖
(D)逆向連鎖

參考答案

答案:D
難度:適中0.647687
統計:A(282),B(340),C(316),D(2366),E(0)

用户評論

強尼】評論

關鍵'讓小明先 學習含水漱口及吐掉水的動作,再教他拿水杯自己裝水 完成漱口'先完成最後一項工作,再完成前一項工作<<<逆向鏈鎖

貝貝✨】評論

正向連鎖:每次教學時,只讓孩子做第一個步驟,後面的步驟由老師(家長)完成;接著讓孩子練習第二個步驟,可是每次練習時,孩子必須自己完成第一個步驟(因為已學會);依此類推,孩子學會完整步驟就等於可以獨立完成一件事。逆向連鎖:是由老師(或家長)做完前面的步驟,孩子只做最後一個步驟就好。等第一個步驟學會了,就練習倒數第二個步驟,同樣地,倒數第一個步驟要自己做。接著是倒數第三個、第四個…,逐漸增加孩子所做的份量,到整件事都能自己完成為止。

恰拉】評論

請教高手正向及逆向連鎖有適用時機或對象嗎?