【評論主題】28.下列案例何者較貼近「比馬龍效應」(教師期望原理)?(A)江老師公開讚賞小明的圖畫,使得小明更努力精進得到美展第一名(B)王老師讓最愛講話的小華與最安靜的小安同座,小華講話頻率降低了(C)小姜的學
【評論內容】
可是老師並沒有級望小明更好阿~~但B的答案感覺老師希望小華安靜所以讓小華去跟案靜的小安坐在一起~~結果達到老師的期望@@不是這樣子嗎??
【評論主題】28.下列案例何者較貼近「比馬龍效應」(教師期望原理)?(A)江老師公開讚賞小明的圖畫,使得小明更努力精進得到美展第一名(B)王老師讓最愛講話的小華與最安靜的小安同座,小華講話頻率降低了(C)小姜的學
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可是老師並沒有級望小明更好阿~~但B的答案感覺老師希望小華安靜所以讓小華去跟案靜的小安坐在一起~~結果達到老師的期望@@不是這樣子嗎??
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可是老師並沒有級望小明更好阿~~但B的答案感覺老師希望小華安靜所以讓小華去跟案靜的小安坐在一起~~結果達到老師的期望@@不是這樣子嗎??