問題詳情

28.下列案例何者較貼近「比馬龍效應」（教師期望原理）？
(A)江老師公開讚賞小明的圖畫，使得小明更努力精進得到美展第一名
(B)王老師讓最愛講話的小華與最安靜的小安同座，小華講話頻率降低了
(C)小姜的學業成績表現優異，江老師認為他是一位品學兼優的好學生
(D)孫老師意外抓到小華說髒話並公開責難，三天後班上掀起一股髒話風

參考答案

答案：A
難度：非常簡單0.91968
統計：A(8954),B(118),C(629),D(35),E(0) #
個人：尚未作答書單：歸因論、比馬龍效應、比馬龍效應、強亨利效應、霹靂馬(普利馬)效應、霍桑效應

用户評論

【Snow Fan】評論

A比馬龍效應C月暈效應D漣漪效應

【Anthony Tsai】評論

可是老師並沒有級望小明更好阿~~但B的答案感覺老師希望小華安靜所以讓小華去跟案靜的小安坐在一起~~結果達到老師的期望@@不是這樣子嗎?? 

【葉凱文】評論

不能對題目的文字過度解釋(講白一點就是不能自己腦補)B的敘述沒有提到老師對學生的看法，也沒有提到學生感受到老師對他的看法雖然我們可能會自己推想，但是題目沒講出來的東西，就得當作沒有而A已經很清楚地寫出老師對學生的評價，就四個選項來說只能選A

【無敵教師】評論

我覺得Ｂ是削弱削弱：讓學生失去增強物，降低不良行為的發生率。