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34.艾斯納(E. Eisner)因為關心哪一領域的教學而提出「空無課程」(null curriculum)的概念?(A)認知 (B)科學 (C)技能 (D)藝術鑑賞
問題詳情
34.艾斯納(E. Eisner)因為關心哪一領域的教學而提出「空無課程」(null curriculum)的概念?
(A)認知
(B)科學
(C)技能
(D)藝術鑑賞
參考答案
答案:D
難度:簡單0.824008
統計:A(760),B(92),C(186),D(4860),E(0) #
個人:尚未作答書單:科學的技術性維生價值
用户評論
【
Hana Shen
】評論
最初E. Eisner認為學校教育缺乏情意與鑑賞方面的課程。
【
107 國小正式老師 -馨
】評論
空無課程(懸缺課程):應有而沒有的課程。
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29.實施九年一貫課程之後,國民中小學教師必須具備下列哪些能力?甲.協同教學的能力 乙.撰寫教科書的能力 丙.選擇教材的能力 丁.教授所有學科的能力 戊.課程設計的能力(A)甲乙丙 (B)乙丁戊 (C
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20.依據九年一貫課程綱要之規定,國民中小學全年上課天數以幾天為原則 ?(A)180 天 (B)200 天 (C)220 天 (D)240 天
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38.有關「行動研究法」的特性,下列敘述何者為非?(A)教師本身即研究者 (B)以解決問題為導向(C)研究結果可推論至其他教育情境 (D)以教師行動為主,專家只從旁協助
41.涂爾幹 (E.Durhhain) 認為教育的目的為何?(A)使個人社會化(B)發揮個人潛能(C)使個人自我實現(D)教育無目的
30.某一項國語文能力評量,共有 200 人參加,國華的考試成績為 60 分,百分等級為 40。請問:國華在這次的考試中贏過了多少的人?(A)40 人 (B)60 人 (C)40%的人 (D)60%的
35.1970年代興起的課程「再概念化」(reconceptualization)學派,主要集中在課程的哪一個面向之探究? (A)非正式課程 (B)懸缺課程 (C)空無課程 (D)潛在課程
21.依據皮亞傑(J.Piaget)的認知發展論,中等教育階段青少年的認知發展屬於下到哪一個階段 ?(A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
40.關於獎賞和懲罰的敘述,下列何者完全正確?(A)物質性酬賞較社會性酬賞快速有效,應多加運用(B)懲罰前要向學生說明被懲罰的理由,獎賞亦然(C)體罰侵害學生身體自主權,僅能於必要時為之(D)懲罰會傷
46.為回應全球化時代的到來,教育部於100年4月訂定「中小學國際教育白皮書」,以下哪一項並非國際教育的主要目標?(A)創新發展 (B)國際素養 (C)國家認同 (D)全球競合力
31.除了公費生以外,目前中小學教師的初聘,均應經過以下何種程序?(A)縣市政府分發 (B)公開甄審,由學校校長審查決定 (C)公開甄審,由學校教師會審查決定(D)公開甄審,由學校教師評審委員會審查決
36.王老師課堂進行教學活動時,強調並引導學生將所學觀念自行加以重新組織與內化,這符合赫爾巴特(J. Herbart)所強調的系統教學法的哪一階序?(A)清晰(clarity) (B)聯合(assoc
31.教育美學中美感經驗之「心理距離說」是下列那一位學者的主張? (A)布洛(E. Bullough) (B)康德(I. Kant) (C)席勒(F. Schiller) (D)杜威(J. Dewey
41.根據教育部的規劃,在103學年度時,有關十二年國民基本教育的各項關鍵指標達成率的敘述是正確的?(A)免試入學率達75%以上 (B)就近入學率達90%以上(C)全國優質高中職比率達70%以上 (D
42.下列何者為桑代克(E.L.Throndike)所提出的學習三大定律?(A)練習律、效果律、動機律 (B)練習律、準備律、效果律 (C)練習率、增強率、準備律 (D)動機率、應用率、效果律
39.下列那一位教育學者重視兒童的主體價值,帶動西方兒童教育的重大變革,被譽為西方教育史上的哥白尼(N. Copernicus)?(A)杜威(J. Dewey) (B)盧梭(J.-J. Roussea
37.下列對於教育愛的特徵之敘述,何者有誤?(A)教育愛沒有特定的對象 (B)教育愛是創造價值的愛(C)教育愛所愛的是理想,而非只是學生本人 (D)教育愛即是愛的教育之謂
22.下列有關「教育基本法」的敘述,何者是正確的?甲.保障學生的學習權及受教權 乙.保障家長參與學校教育事務的權利 丙.保障教師專業自主權 丁.保障由政府辦理義務教育的權利(A)甲乙丁 (B)甲丙丁
39.下列哪一項不是義務性教育?(A)免試入學 (B)有接受的義務 (C)只能由政府辦理 (D)免繳納學費
43.「志於道,據於德,依於仁,游於藝」之人文教育思想,是下列何者的主張?(A)孔子 (B)孟子 (C)筍子 (D)莊子
32.自然主義教育哲學家對於教育的見解,下到哪一項說法最為適切?(A)是文化陶冶與活動的歷程 (B)是開展人類潛能的歷程 (C)是幫助個人適應生活的歷程 (D)是促進個人社會化的歷程
26.有關我國中小學教師任用制度的敘述,下列何者是正確的?(A)已實施教師換證制度(B)已實施教師評鑑制度,淘汰不適任教師(C)已實施教師分級制度,分為初階、中階、高階以及顧問教師四級(D)已實施教師
42.根據《教育基本法》第九條之規定,下列哪一項不是中央政府的教育權限?(A)教育制度之規劃設計 (B)教育統計、評鑑與政策研究(C)促進教育事務之國際交流 (D)國民中、小學的興辦與管理
45.下列何者主張「人之性惡,其善者偽也」,認為教育應以禮儀法度由外而內去約束並塑造個體的行為?(A)孟子 (B)荀子 (C)老子 (D)墨子
33.下列何種評量方式可以瞭解學生的實際學習狀況,提供學生學習回饋,並作為改進教學與實施補救教學之參考?(A)形成性評量 (B)預備性評量 (C)總結性評量 (D)安置性評量
43.下列哪項法律明文禁止中小學教師體罰學生,且學生不受霸凌?(A)國民教育法 (B)教師法 (C)教育基本法 (D)高級中學法
47.瓊斯(F. H. Jones)在「正向班級經營」(positive classroom management)一書提到「真正的獎勵」,其意涵一則是「人人都有機會獲得想要的獎勵」,另一則指的是什麼
34.下列何者不屬於教師在教育專業上的義務?(A)重視個別差異,因材施教 (B)不斷的進修與研究 (C)辦理選務工作 (D)輔導或管教學生