問題詳情

38.有關「行動研究法」的特性,下列敘述何者為非?
(A)教師本身即研究者
(B)以解決問題為導向
(C)研究結果可推論至其他教育情境
(D)以教師行動為主,專家只從旁協助

參考答案

答案:C
難度:簡單0.826923
統計:A(4),B(12),C(258),D(38),E(0)

用户評論

貝貝✨】評論

行動研究法具有以下特點:1.重在解決實際問題2.強調研究與行動結合3.通過團體合作進行研究(參與人員平等、互動)4.不做理論上的一般推論,根據實際需要不斷修正行動計畫5.研究的方法可以有許多種(調查、談話、討論等)

貝ʕ•̀ω•́ʔ✧】評論

行動研究法具有以下特點:1.重在解決實際問題2.強調研究與行動結合3.通過團體合作進行研究(參與人員平等、互動)4.不做理論上的一般推論,根據實際需要不斷修正行動計畫5.研究的方法可以有許多種(調查、談話、討論等)

貝ʕ•̀ω•́ʔ✧臺北上岸】評論

行動研究法具有以下特點:1.重在解決實際問題2.強調研究與行動結合3.通過團體合作進行研究(參與人員平等、互動)4.不做理論上的一般推論,根據實際需要不斷修正行動計畫5.研究的方法可以有許多種(調查、談話、討論等)

Yen Chien-Hsi】評論

鄉土教學研究-歐陽淑卿行動研究是由勒溫(...

貝ʕ•̀ω•́ʔ✧ 臺北上】評論

行動研究法具有以下特點:1.重在解決實際問題2.強調研究與行動結合3.通過團體合作進行研究(參與人員平等、互動)4.不做理論上的一般推論,根據實際需要不斷修正行動計畫5.研究的方法可以有許多種(調查、談話、討論等)