問題詳情

30.下列對於日據時期臺灣教育發展狀況之描述，何者正確？
(A)在國小階段，日本人進「公學校」，臺灣人進「小學校」
(B)1941年為加強皇民化，將所有初等教育學校統一名稱為「國民學校」
(C)高等教育就讀領域方面，臺灣人被限制只能修習政治與社會學科等學門
(D)1928年設置的台北帝國大學是專為臺灣人設置的高等教育機構

參考答案

答案：B
難度：適中0.699933
統計：A(799),B(5204),C(449),D(983),E(0) #
個人：尚未作答書單：教育史---日據時期醫學教育、師範教育

用户評論

【Wen-huei Ho】評論

A日本人進小學校，台灣人進公學校C在總督府殖民規範下，初期不鼓勵（但也不禁止）臺人子弟學習人文學科；台灣人在日本文化的影響下，比較喜歡就讀公學校教師的師範學校、或是培養醫師的醫學校，使得教師和醫師成為台灣社會中人人稱羨的職業，並影響至今元D台北帝國大學（今台灣大學）的校門在日治時期，殖民政府的政策並不希望人民受到太高的教育，台灣的高等教育比較是向日本人開放。資料來源:http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1009051308967

【萬歲牌】評論

這題答案是否有更改,茵公不是(A)...不過(A)應該不對

【學海無崖】評論

高等教育主要是為在台灣的日本人所設立的,尤其台北帝國大學設立的重點側重在研究華南地區,以方便進行殖民統治,掠奪資源

【Elaine Huang】評論

我覺得要給台人念的學校應該不會命名為“帝國”大學～所以是給日人的