【評論主題】4.何種諮商理論相信家庭是塑造人格的最重要場所，並強調手足關係及個人出 生序在家中的心理地位？(A)完形治療(B)家族治療(C)阿德勒治療(D)行為治療
【評論內容】
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l阿德勒學派 – 出生別與手足關係nn
l一個人的出生別，還有認為自己在家中處於什麼地位，對於這個人在成年後，與別人的互動還有關係會有許多的影響。nn
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l因為在幼年時期，與別人相處來往已經形成基本的模式，對於自己也形成的特定的概念。nn
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l雖然我們應避免用刻板印象將人分類，但是了解幼年時期的手足關係，可以多少了解一個人的性格。nn
l家庭星座(familynconstellationnn
l阿德勒曾指出五種心理位置: 老大、老二、nn
ln中間孩子、獨生子、獨生女nn
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l但是實際的出生別並不重要，重要的是個體的主觀認定還有父母如何主觀的認定。nn
l阿德勒觀察到，同一個家庭長大的小孩，卻常常有很大的差異。他認為是因為每個人的心理狀態，會因為出生別...【評論主題】14 有關 103 年 11 月 12 日發布實施之「學生輔導法」對於專任輔導教師之員額編制規定，下列何者錯誤？(A)國民小學二十四班以下者，置一人，二十五班以上者，每二十四班增置一人(B)國民中學十
【評論內容】
第十條 (專任輔導教師之員額編制)
高級中等以下學校專任輔導教師員額編制如下： 一、國民小學二十四班以下者，置一人，二十五班以上者，每二十四班增置一人。 二、國民中學十五班以下者，置一人，十六班以上者，每十五班增置一人。 三、高級中等學校十二班以下者，置一人，十三班以上者，每十二班增置一人。 學校屬跨學制者，其專任輔導教師之員額編制，應依各學制規定分別設置。第十一條 (專任專業及義務輔導人員之員額配置)
高級中等以下學校得視實際需要置專任專業輔導人員及義務輔導人員若干人，其班級數達五十五班以上者，應至少置專任專業輔導人員一人。 高級中等以下學校主管機關應置專任專業輔導人員，其所轄高級中等以下學校數合計二十校以下者，置一人，二十一校至四十校者，置二人，四十一校以上者以此類推。【評論主題】2 一球以 40 m/s 初速鉛直上拋,於最高點時裂為質量 1:2 之二片,小片於拋出後 6 秒後著地,求此時大片之高度? （g＝10 m/s2）
【評論內容】最不宜與圖書區為鄰ㄦ0ㄦ
【評論主題】1.下列哪一項活動最符合教育規準中的「合認知性」？(A)教導幼兒唐詩與三字經的背誦(B)教導幼兒記憶阿拉伯數字1-100(C)對幼兒的問題不了解時，先查詢資料後再回答(D)當幼兒詢問有關性方面的問題時
【評論內容】補充一下；三大規準是由皮特斯Peters所提出的