【評論主題】7. 下列有關幼兒語言發展的敘述，何者錯誤？ (A)觀察與模仿有助於幼兒的語言發展 (B)手語與口語的學習順序不同 (C)聽障幼兒學習手語的結構與正常幼兒學習口語的結構相似 (D)Chomsk
【評論內容】手語的表現功能：共分成四類 （1）...
【評論主題】10. 先秦諸子的思想與文章各有其特色，請推斷下列敘述中的甲、乙、丙、丁各指何人？甲、主張「不爭」，不爭才能「無尤」，才能使「天下莫能與之爭」乙、主張「民為貴，君為輕」，以養至大至剛的浩然正氣為修身之
【評論內容】
老子~主張「不爭」，不爭才能「無尤」，才能使「天下莫能與之爭」
孟子~主張「民為貴，君為輕」，以養至大至剛的浩然正氣為修身之法
墨子~主張國家昏亂，則語之「尚賢」、「尚同」，國家貧，則語之「節用」、「節葬」
韓非子~主張「法、術」並重，「勢、利」兼顧，最高理想是「君無為，法無不為」
【評論主題】下列哪一種教學材料可運用於幼兒的社會課程中，並藉以將幼兒的世界縮小並進行遊戲或角扮演？(A) 地球儀(B) 套鎖方塊(C) 地圖拼圖 (D) 單位積木
【評論內容】
單位積木~可以搭成想要的戲台,房子,桌椅,.....進行扮演活動或是遊戲
【評論主題】22. 下列詩句屬於「送別」詩的選項是： (A)客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽，無端更渡桑乾水，卻望并州是故鄉 (B)江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤 (C)梅子金黃杏子
【評論內容】
A.舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽，無端更渡桑乾水，卻望并州是故鄉
我客居在并州已經有十年了，
日日夜夜都想回故鄉咸陽。
可是現在不但回不了家鄉，
反而無緣無故又要更向北渡過桑乾河，
到更遠的地方去。
不知為甚麼，我不禁深深留戀起并州來了，
彷彿那兒就是我的故鄉呢！
B)江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤
江上飄著微微的細雨，江邊的青草生長得很整齊，六朝事跡如夢一般的過去了，如今這裡只有鳥兒空自啼叫著，似
乎為六朝的興衰感到哀傷。只有那臺城的柳樹最沒有感情，依然像煙霧似的籠罩在這十里堤
上。(C)梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛
一樹樹梅子變得金黃， 杏子也...
【評論主題】59.《莊子•養生主》以「庖丁解牛」向文惠君說明養生之道，是屬於何種性質的作品？(A)寓言 (B)重言 (C)卮言 (D)莊語
【評論內容】
「寓言」，藉由虛擬的人、事、物來暗示自己的意思，也就是「藉外論之」。
「重言」,沒有身份地位的人說的話，人家當然不相信，只好假借往聖先賢，先輩宿學之口，替自己說話。
「卮言」，卮是裝酒的容器， 「 卮言 」 就是因任物理本然，不主觀立論之言。
【評論主題】11.先秦諸子的思想與文章各有其特色，請推斷下列敘述中的甲、乙、丙、丁各指何人？甲、強調民貴君輕，其文表現出氣勢浩然的風格。乙、主張以嚴刑峻法治國，筆鋒峻峭犀利，論說透徹精闢。丙、強調教育和禮法的作用
【評論內容】
孟子~強調民貴君輕，其文表現出氣勢浩然的風格
韓非子~主張以嚴刑峻法治國，筆鋒峻峭犀利，論說透徹精闢。
荀子~強調教育和禮法的作用，善於運用排偶句法議論，邏輯周密。
莊子~追求逍遙的境界，善於寓哲理於寓言之中，想像玄妙，說理高超。
【評論主題】36. 當孩子的不當行為目標是為了追求權力時，成人的處理以何者為佳?(A)當孩子有合宜行為時給予鼓勵 (B)不理會孩子的不當行為(C)給予孩子選擇的機會 (D)不斷地鼓勵及肯定孩子
【評論內容】
題幹意思:當孩子的(不當行為目標)是為了追求權力時~因為行為目標是錯的,所以要讓孩子從新選擇目標的機會
【評論主題】16.依據對聯常識判斷，如果上聯是「春臨玉宇繁花豔」，則下聯應該是哪一個選項？(A)時雨催紅萬樹花(B)福到門庭喜氣盈(C)南天日暖鳥爭鳴(D)枝上黃鸝送好音
【評論內容】
壹．基本規則
一．上下兩句
對仗以「聯」為單位，上下兩句謂之一聯。第一句稱作「出句」或「上句」；第二句稱作「對句」或「下句」。基本上，對仗係以同一聯內上下兩句對偶為原則。
二．詞性相當
上下兩句同位置的字，詞性必須相同或類似。也就是第一字對第一字，第二字對第二字，其餘類推。
三．平仄相反
上下兩句同位置的字，基本上平仄必須相反。但實際寫作時應以該首詩的平仄譜式為準，並得斟酌情況使用拗救變更平仄（本文【註二】【註三】【註四】稍有舉例說明）。基本的平仄譜式可以分為下列兩種：（此處僅以七言句為例，五言句減去前二字即可）
（一）
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
（二）
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平
貳．佳作...