【林秀玲】點評問題和點評內容

【評論主題】＜韓非子、定法＞文章中，記載法家言論「治不踰官，雖知弗言」一語，其主張者是？(A)尚法派之商鞅 (B)尚勢派之慎到 (C)尚術派之申不害 (D)尚實派之管仲。

【評論內容】申子未盡於術，商君未盡於法也。申子言：『治不踰官，雖之弗言。』知而弗言，是謂過也。人主以一國目視，故視莫明焉；以一國耳聽，故聽莫聰焉。今知而弗言，則人主尚安假借矣？商君之.....看完整詳解

【評論主題】＜韓非子、說難＞：「周澤未渥也，而語極知。說行而有功則德忘，說不行而有敗則見疑」。文中「周澤未渥」意指：(A)時機未成熟 (B)考慮未周全 (C)待遇不厚重 (D)交情未深厚

【評論內容】周澤未渥：意謂交情還不夠深厚。周，親密。澤，恩澤，恩惠。渥，濃厚、深厚。語極知：把知心話盡其所有都說出來。極，窮盡。德：功勞，功德。亡：通「忘」，忘記。見疑：被懷疑。節錄自http://www.cognitiohk.edu.hk/chilit/Han%20Wei%20Prose/ShiJi/ShiJi28.htm

【評論主題】22.下列有關中國小說的敘述，錯誤的是：(A)先秦時代的「小說」是街談巷語、道聽塗說；文學價值不高(B)魏晉時代有志人小說、志怪小說，不過雖名為小說，但實際上只是一些零星記事，即筆記形式(C)唐朝小說

【評論內容】C-宋、元民間說書人所依據的故事底本。用語體寫成，多以歷史故事和當時社會生活為題材。

【評論主題】9.下列詩句中「可憐」一詞之意義，與其他選項不同的是：(A)「可憐」夜半虛前席，不問蒼生問鬼神（李商隱〈賈生〉）(B)借問漢宮誰得似，「可憐」飛燕倚新妝（李白〈清平調〉）(C)春草何曾歇，寒花亦「可憐

【評論內容】A-令人惋惜 .....看完整詳解

【評論主題】在西漢哀、平之際，新興一種學術，當時被稱為內學者是:(A)經學 (B)子學 (C)史學 (D)讖緯之學。

【評論內容】讖(現也稱簽)是秦漢間巫師、方士編造的預示吉凶的隱語，後來民間發展在廟宇或道觀裹求神問卜，漸漸地更加簡化為求簽。緯是漢代附.....看完整詳解

【評論主題】下列有關＜左傳＞之敘述，何者正確？(A)可在四庫全書的史部尋得 (B)以魯史為中心，為紀傳體史書(C)年代起迄與春秋經同，止於哀公14年 (D)漢之司馬遷、班固，唐之韓愈、柳宗元皆受其影響

【評論內容】A-經部B-編年史C-按照魯國十二公.....

【評論主題】孟子曰：「不孝有三，無後為大」。除了無後，還有哪兩件不孝之事？請從下列選項中選出：（甲）、阿意曲從，陷親不義。（乙）、遁入空門，不事父母。（丙）、獨善其身，不與人合。（丁）、家貧親老，不為祿仕。(

【評論內容】出處孟子離婁上：「不孝有三，無後為大。」朱注：「於禮不孝者有三事：阿意曲從，陷親.....

【評論主題】＜韓非子、說難＞：「周澤未渥也，而語極知。說行而有功則德忘，說不行而有敗則見疑」。文中「周澤未渥」意指：(A)時機未成熟 (B)考慮未周全 (C)待遇不厚重 (D)交情未深厚

【評論內容】周澤未渥：意謂交情還不夠深厚。周，親密。澤，恩澤，恩惠。渥，濃厚、深厚。語極知：把知心話盡其所有都說出來。極，窮盡。德：功勞，功德。亡：通「忘」，忘記。見疑：被懷疑。節錄自http://www.cognitiohk.edu.hk/chilit/Han%20Wei%20Prose/ShiJi/ShiJi28.htm

【評論主題】＜韓非子、定法＞文章中，記載法家言論「治不踰官，雖知弗言」一語，其主張者是？(A)尚法派之商鞅 (B)尚勢派之慎到 (C)尚術派之申不害 (D)尚實派之管仲。

【評論內容】申子未盡於術，商君未盡於法也。申子言：『治不踰官，雖之弗言。』知而弗言，是謂過也。人主以一國目視，故視莫明焉；以一國耳聽，故聽莫聰焉。今知而弗言，則人主尚安假借矣？商君之.....看完整詳解

【評論主題】22.下列有關中國小說的敘述，錯誤的是：(A)先秦時代的「小說」是街談巷語、道聽塗說；文學價值不高(B)魏晉時代有志人小說、志怪小說，不過雖名為小說，但實際上只是一些零星記事，即筆記形式(C)唐朝小說

【評論內容】C-宋、元民間說書人所依據的故事底本。用語體寫成，多以歷史故事和當時社會生活為題材。

【評論主題】9.下列詩句中「可憐」一詞之意義，與其他選項不同的是：(A)「可憐」夜半虛前席，不問蒼生問鬼神（李商隱〈賈生〉）(B)借問漢宮誰得似，「可憐」飛燕倚新妝（李白〈清平調〉）(C)春草何曾歇，寒花亦「可憐

【評論內容】A-令人惋惜 .....

【評論主題】在西漢哀、平之際，新興一種學術，當時被稱為內學者是:(A)經學 (B)子學 (C)史學 (D)讖緯之學。

【評論內容】讖(現也稱簽)是秦漢間巫師、方士編造的預示吉凶的隱語，後來民間發展在廟宇或道觀裹求神問卜，漸漸地更加簡化為求簽。緯是漢代附會儒家經義衍生出來的一類書，被漢光武帝劉秀之後的人稱為「內學」，而原本的經典反被稱為「外學」。讖緯之學也就是對未來的一種政治預言

【評論主題】＜韓非子、說難＞：「周澤未渥也，而語極知。說行而有功則德忘，說不行而有敗則見疑」。文中「周澤未渥」意指：(A)時機未成熟 (B)考慮未周全 (C)待遇不厚重 (D)交情未深厚

【評論內容】周澤未渥：意謂交情還不夠深厚。周，親密。澤，恩澤，恩惠。渥，濃厚、深厚。語極知：把知心話盡其所有都說出來。極，窮盡。德：功勞，功德。亡：通「忘」，忘記。見疑：被懷疑。節錄自http://www.cognitiohk.edu.hk/chilit/Han%20Wei%20Prose/ShiJi/ShiJi28.htm

【評論主題】下列有關＜左傳＞之敘述，何者正確？(A)可在四庫全書的史部尋得 (B)以魯史為中心，為紀傳體史書(C)年代起迄與春秋經同，止於哀公14年 (D)漢之司馬遷、班固，唐之韓愈、柳宗元皆受其影響

【評論內容】A-經部B-編年史C-按照魯國十二公的順序，從魯隱公元年到魯哀公二十七年

【評論主題】孟子曰：「不孝有三，無後為大」。除了無後，還有哪兩件不孝之事？請從下列選項中選出：（甲）、阿意曲從，陷親不義。（乙）、遁入空門，不事父母。（丙）、獨善其身，不與人合。（丁）、家貧親老，不為祿仕。(

【評論內容】出處孟子離婁上：「不孝有三，無後為大。」朱注：「於禮不孝者有三事：阿意曲從，陷親於不義，一也；家貧親老，不為祿仕，二也；不娶無子，絕先祖祀，三也。三者中無後為大。」

【評論主題】＜韓非子、定法＞文章中，記載法家言論「治不踰官，雖知弗言」一語，其主張者是？(A)尚法派之商鞅 (B)尚勢派之慎到 (C)尚術派之申不害 (D)尚實派之管仲。

【評論內容】申子未盡於術，商君未盡於法也。申子言：『治不踰官，雖之弗言。』知而弗言，是謂過也。人主以一國目視，故視莫明焉；以一國耳聽，故聽莫聰焉。今知而弗言，則人主尚安假借矣？商君之法曰：『斬一首者，爵一級，欲為官者，為五十石之官；斬二首者，爵二級，欲為官者，為百石之官。』官爵之遷，與斬首之功相稱也。今有法曰：『斬首者，令為醫、匠。』則屋不成病不已。

【評論主題】22.下列有關中國小說的敘述，錯誤的是：(A)先秦時代的「小說」是街談巷語、道聽塗說；文學價值不高(B)魏晉時代有志人小說、志怪小說，不過雖名為小說，但實際上只是一些零星記事，即筆記形式(C)唐朝小說

【評論內容】C-宋、元民間說書人所依據的故事底本。用語體寫成，多以歷史故事和當時社會生活為題材。

【評論主題】9.下列詩句中「可憐」一詞之意義，與其他選項不同的是：(A)「可憐」夜半虛前席，不問蒼生問鬼神（李商隱〈賈生〉）(B)借問漢宮誰得似，「可憐」飛燕倚新妝（李白〈清平調〉）(C)春草何曾歇，寒花亦「可憐

【評論內容】

A-令人惋惜

BCD-惹人喜愛

【評論主題】「居常時時不期然被陽光乍然感動。住在回歸線內，人在豐沛的陽光中，有如魚在水中。」寫這段文句的台灣田園作家是： (A)楊逵 (B)吳晟 (C)阿盛 (D)陳冠學。

【評論內容】陳冠學，台灣省屏東縣新埤鄉人，民國二十三年生。臺灣師大國文系畢業，起初擔任教職，輾轉於初中、國中、高中、專科學校達十一所之多。並主持過高雄三信出版社，民國七十年辭去教職，避居高雄澄清湖畔，民國七十一年搬回北大武山下的萬隆村老家幽居至今。陳冠學三十歲前曾試寫散文，後皆輟筆毀棄，四十七歲又恢復創作。關於他的著作，散文有《田園之秋》、《父女對話》等書。

【評論主題】有關現實治療，以下何者正確？ (A)每人都具有生存、愛與隸屬、自尊、自由及快樂五大需求 (B)聚焦於當事人的病症，認為只要除去惱人的症狀，當事人就能重獲快樂 (C)運用移情，協助當事人與他人建立聯結關

【評論內容】

現實治療~Glasser

A~生理上是生存的需要，心理需要則要包括歸屬感、權力感、自由及趣味感。

B~認為人的問題是出於個人的心理及生理需求未能滿足所致，而負責任的人則會選擇合適的行為來滿足需求。

C~為了與案主建立良好的關係，工作員須具備親切、接納、尊重、開放及真誠等個人特質。

D~WDEP是指

需求(want) ，工作員需與案主探討個人內在的基本生理與心理需求，並分享個人內在的真正需求與感覺。、

行動(doing) 要將導引行為、改變行為成為具體的行為，重建總合行為的四個部分，使其能夠一致。、

評估(evaluation)，工作員須與案主評估所抉擇之行為的可行性，並確定所抉擇的行為是否能滿足自我內在的需求。

計劃(plan)，工作員可與案主建立簡單、短小、獨立、立即性的計劃，使案主能按計劃作出改變的行為。

【評論主題】Arnold Lazarus 所提倡多重模式治療(multimodal therapy)，認為多面向的評估包括下列哪一部分？ (A)藥物/生物學 (B)情緒智商 (C)內在力量 (D)外在環境。