【評論主題】【題組】 ⑸ 2-3-4 樹（2-3-4 tree）（5 分）
【評論內容】
古典制約的原理
帕伐洛夫是一位相當傑出的生理學家，他曾因對消化系統的研究而贏得諾貝爾獎，他畢生致力於科學且對研究要求完美。
1906 年當帕伐洛夫在研究狗的消化系統時，他發現可以訓練狗在聽到鈴響時分泌唾液，這有什麼重要意義呢？
剛開始鈴響只是一個中性刺激，也就是說，最初鈴響並不會引發唾液分泌（怎麼想也知道不會嘛！）。
但是，帕伐洛夫在這過程中動了個手腳，他讓鈴響跟一個真正會引發唾液分泌的刺激（狗食）同時出現，透過這樣的程序，幾次以後，鈴聲也可以引發狗兒的唾液分泌了。
在此，帕伐洛夫示範的就是我們如何獲得「習得的反射」。
他因而創出古典制約的理論，他認為古典制約是一種學習，一個中性的刺激透過與另一個可引發反應的刺激連結後，也可引發相同的反應。
消弱 古典制約學習完成後，若只出現制約刺激（CS），不再出現非制約刺激（UCS）則已建立的制約反應（CR）將逐漸減弱，甚至不再反應。
引用 知識家