【評論主題】1.個人中心理論認為諮商者須具備一些特別的條件，下列哪一項錯誤？(A)真誠與一致性(B)正確的同理心(C)系統規劃的能力(D)無條件的正向關懷
【評論內容】張春興教育心理學p190羅杰斯當事人中心治療法優良治療員角色三個基本條件:(1)真誠一致(2)無條件積極關懷(3)同理心
【評論主題】小新從小乖順，所做的選擇常常以取悅父母為考量，傾向維護傳統事物，在國中階段就接納父母的建議，期望將來當國中老師。小新的自我認同狀態應該是：(A)未定型（moratorium） (B)迷失型（ident
【評論內容】Marcia(1980)延續Erikson的理論，提出自我統合的兩種類型四種狀態：
一、定向型(identity achievement)
自我追尋以達到自主定向地步者。瞭解自身所處的現實環境，已經歷過統合危機且有一番情緒掙扎，對未來已下決定並對該決定有強烈的承諾。
二、未定型(identity moratorium)
尚未確定未來方向，正處於危機尚未統合者。瞭解自身所處的現實環境，但不覺滿意；有心改變想要改變但尚未確定方向。
三、迷失型(identity diffusion)
沒有認真思考未來者。不清楚自身所處的現實環境，也沒想過滿不滿意，對未來沒有任真思量且逃避承諾，持續隨波逐流過一天算一天。
四、早閉型(identity foreclosure)
未經歷過統合危機的經驗，一切交由父母或長輩決定者。不清楚自身所處的現實環境，也沒想過滿不滿意，反正未來方向家裡都安排好了，自己就照著做就好了。
【評論主題】48.小孩子在認知結構中已經有小汽車之經驗，以後看到不同顏色的小汽車時，仍能知道它是小汽車之認知歷程，是符合皮亞傑認知理論中的那一個概念？ (A) 組織(B) 調適 (C) 同化 (D) 平衡
【評論內容】舉例:在嬰兒附近放一個有聲音的玩具，他會憑聽覺和視覺先發現玩具的存在，之後由觸覺和抓取動作拿到玩具!(張春興教育心理學p35)也就是說能"統合"運用身體和心智的各種功能，達到所要目的!