【評論主題】70. 學校本位的課程發展理念與下列哪一種做法較為一致？(A)學校教師需改變傳統被動的課程參與角色(B)由中央聘請專家研發課程，再交由學校執行(C)學校教師採行由上而下的課程決定模式(D)避免城鄉差距
【評論內容】學校本位課程就是學校教師依據學校的辦學哲...
【評論主題】5.大、小兩個圓的半徑比為9:4,則其周長比為何?(A) 3π:2 (B) 81:16 (C)9:4 (D) 3:2
【評論內容】半徑比=直徑比=周長比大圓半徑9K 小圓★★4...
【評論主題】9. 下圖為政府最近印製發放的「振興三倍券」，每位民眾可用現金 1000 元向政府購買價值 3000 元的現金抵用券，分別是 500 元的4張、200 元的5 張。若製作每張 500 元抵用券印製成本
【評論內容】
(4*3+4.8*5)/9=4
【評論主題】15. 下列何者為成反比關係？(A) 七年真班共有學生32人，其中男生有x人，女生有y人(B) 以每分鐘印x張的速度列印90張考卷，共花了y分鐘(C) 面積為24平方公分的矩形，長為x公分，寬為y公分
【評論內容】
XY=24
當X越大 Y越小成反比關係
【評論主題】6.已知坐標平面上 A（ab ,a+b）位於第四象限，則直線 L:ax+by=ab 不通過第幾象限？復 興(A)一 (B)二 (C)三 (D)四
【評論內容】ab為正數 a+b為負數所以a跟b都是★★☆ ...
【評論主題】13. 學校所在的社區存在嚴重的環境汙染問題，特別是部分不肖工廠常常偷偷排放工業廢水造成水汙染。張老師在課堂中引導學生認識這種情況對於居民健康所造成的危害，並且讓學生思考問題解決策略及實際行動，藉此改
【評論內容】
社會重建主義反對課程是在協助學生適...
【評論主題】14. 小美是班上的數學小老師，任何困難的數學題目，她都能輕輕鬆鬆的演算出正確答案。依據迦納(H. Gardner)的多元智能觀，小美在哪一項智能上可能有較獨特的能力？(A)自然智能(naturali
【評論內容】Gardner質疑此種智力觀點的適當性，...
【評論主題】6. 吳老師在進行平行四邊形面積教學時，未直接告訴學生面積計算公式，而是提供學生各式不同大小的平行四邊形圖卡，請學生分組運用方格版、橡皮筋、尺等工具量測各圖卡的面積，填入學習單中，最後請學生探究上底、
【評論內容】探究性學習指學生在學科領域內或現實生活情...
【評論主題】4. 教師在設計課程時，能夠因應學生的個別差異與學習風格，規劃採取不同的教學策略如：設計出豐富多元的教學活動，或不同難度及進度的學習任務，以及多元評量方式，藉以增加學生在學習過程的成功經驗，進而使班上
【評論內容】差異化教學係指教師能依據學生個別差異及需...
【評論主題】14. 已知 y 與 x 成反比，當 x 增加 25％時，則 y 的變化為何？(A) 減少 80％ (B) 減少 75％(C) 減少 25％ (D) 減少 20％
【評論內容】y 與 x 成反比設XY=11.25X*0.8☆........
【評論主題】4. 若 ，則 (x+y)：(x-y)的比值＝？(A)2 (B)3 (C)4 (D)5
【評論內容】X:Y=3:2設X=3K Y=2K(3K........
【評論主題】28. 若 −2 ≤ x ≤ 2，則 −2 + 2x − x 2 的最大值為何? (A)−1 (B)1 (C)2 (D)−2
【評論內容】-(X2-2X+1)-1=-(X-.....★★★★★★，...
【評論主題】10.依據「家庭教育法」之規定，高級中等以下學校每年應在正式課程之外，實施多少小時以上的家庭教育課程及活動？(A)2 小時 (B)4 小時 (C)6 小時 (D)8 小時
【評論內容】
每學年實施四小時以上之家庭教育課程及活動
【評論主題】下列哪一項理論強調情境因素對領導者效能的影響？(A)特質論(B)行為論(C)權變論(D)權力論。
【評論內容】「領導理論」:「領導權變模式」=「權變 ( ...
【評論主題】主張「教育無外在目的」的學者為︰(A)洛克(Locke,J.) (B)盧梭(Rousseau,J.J.)(C) 斯賓塞(Spencer,H.) (D)杜威(Dewey,J.)。
【評論內容】Dewey「教育無目的」主張：「哲學是教...
【評論主題】「國民教育法」第八條之二規定︰國民小學及國民中學之教科圖書，由學校何種會議訂定辦法公開選用之？(A)校務會議 (B)教務會議 (C)學年會議 (D)課程委員會。
【評論內容】國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部審...
【評論主題】三、下列生理反應各在細胞何處進行？【題組】(1)糖解作用：
【評論內容】課程計畫各項計畫應含:學年/學期學習目標、...
【評論主題】53. 我寂寞到想回家。( 3 分)編輯私有筆記及自訂標籤國三英文上第二次-108 年 - 2019桃園市市立中興國中九年級108 上學期英文第二次段考(期中考)佳音#89402討論私人筆記( 0 )
【評論內容】
發展「方向」！
【評論主題】5.大、小兩個圓的半徑比為9:4,則其周長比為何?(A) 3π:2 (B) 81:16 (C)9:4 (D) 3:2
【評論內容】半徑比=直徑比=周長比大圓半徑9K 小圓★★4...
【評論主題】9. 下圖為政府最近印製發放的「振興三倍券」，每位民眾可用現金 1000 元向政府購買價值 3000 元的現金抵用券，分別是 500 元的4張、200 元的5 張。若製作每張 500 元抵用券印製成本
【評論內容】
(4*3+4.8*5)/9=4
【評論主題】15. 下列何者為成反比關係？(A) 七年真班共有學生32人，其中男生有x人，女生有y人(B) 以每分鐘印x張的速度列印90張考卷，共花了y分鐘(C) 面積為24平方公分的矩形，長為x公分，寬為y公分
【評論內容】
XY=24
當X越大 Y越小成反比關係
【評論主題】10.已知 x：y：z＝8：5：11，則下列者何正確？ (A) 11x＝5y＝8z (B) 8x＝5y＝11z(C) (x－1) ：(y－1) ：(z－1) ＝7：4：10 (D) x：(x＋y)：(
【評論內容】X=8K Y=5K Z=11Kx：(☆＋☆)：........
【評論主題】14. 小美是班上的數學小老師，任何困難的數學題目，她都能輕輕鬆鬆的演算出正確答案。依據迦納(H. Gardner)的多元智能觀，小美在哪一項智能上可能有較獨特的能力？(A)自然智能(naturali
【評論內容】Gardner質疑此種智力觀點的適當性，...
【評論主題】13. 學校所在的社區存在嚴重的環境汙染問題，特別是部分不肖工廠常常偷偷排放工業廢水造成水汙染。張老師在課堂中引導學生認識這種情況對於居民健康所造成的危害，並且讓學生思考問題解決策略及實際行動，藉此改
【評論內容】社會重建主義反對課程是在協助學生適應既存...
【評論主題】10.依據「家庭教育法」之規定，高級中等以下學校每年應在正式課程之外，實施多少小時以上的家庭教育課程及活動？(A)2 小時 (B)4 小時 (C)6 小時 (D)8 小時
【評論內容】
每學年實施四小時以上之家庭教育課程及活動
【評論主題】下列哪一項理論強調情境因素對領導者效能的影響？(A)特質論(B)行為論(C)權變論(D)權力論。
【評論內容】「領導理論」:「領導權變模式」=「權變 ( ...
【評論主題】主張「教育無外在目的」的學者為︰(A)洛克(Locke,J.) (B)盧梭(Rousseau,J.J.)(C) 斯賓塞(Spencer,H.) (D)杜威(Dewey,J.)。
【評論內容】Dewey「教育無目的」主張：「哲學是教...
【評論主題】「國民教育法」第八條之二規定︰國民小學及國民中學之教科圖書，由學校何種會議訂定辦法公開選用之？(A)校務會議 (B)教務會議 (C)學年會議 (D)課程委員會。
【評論內容】國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部審...
【評論主題】53. 我寂寞到想回家。( 3 分)編輯私有筆記及自訂標籤國三英文上第二次-108 年 - 2019桃園市市立中興國中九年級108 上學期英文第二次段考(期中考)佳音#89402討論私人筆記( 0 )
【評論內容】
發展「方向」！
【評論主題】28. 若 −2 ≤ x ≤ 2，則 −2 + 2x − x 2 的最大值為何? (A)−1 (B)1 (C)2 (D)−2
【評論內容】-(X2-2X+1)-1=-(X-........
【評論主題】13. 已知坐標平面上有一長方形 ABCD，其坐標分別為 A(0,0)、 B(2,0)、C(2,1) 、D(0,1)。今固定 B 點並將此長方形依順時針方向旋轉，如圖 ( 二 ) 所示。若旋轉後 C
【評論內容】
CD長度=2
C(3.0) D(3.2)
【評論主題】13. 已知坐標平面上有一長方形 ABCD，其坐標分別為 A(0,0)、 B(2,0)、C(2,1) 、D(0,1)。今固定 B 點並將此長方形依順時針方向旋轉，如圖 ( 二 ) 所示。若旋轉後 C
【評論內容】
CD長度=2
C(3.0) D(3.2)
【評論主題】18.Bourdieu認為社會再製的現象，不全為經濟因素所決定，而是透過語言、生活習性的不同等因素，請問「語言、生活習性」屬於下列哪一類資本？(A)社會資本(B)文化資本(C)象徵資本(D)經濟資本。
【評論內容】(一)經濟資本 經濟資本是由不同生產的因素、經濟財產、各種收入、各種經濟利益所組成的。不同的社會經濟資本具有不同的特性，農業經濟中的經濟資本遵從於往年收穫相關的特殊規律；資本主義中的經濟資本則要求嚴格的合理化估算。這種資本可以立即、直接的轉換成錢，而且可以財產權的形式予以制度化。 (二)文化資本 文化資本是孩童在社會化過程中從家庭繼承而來，有人繼承了豐富的所謂菁英文化，如上流文化的語言及生活方式，另一些人則繼承了所謂低層次文化。文化資本通常具有世代相傳的特性，在某種情況下，這種資本可以轉換成經濟資本，而且可以教育資歷的形式予以制度化。 (三)社會資本 社會資本是由社會關係所構成，個人或群體因有相對穩定且一定程度上的制度化互動關係網絡，逐漸累積而形成的資源總和。所以社會資本就是指人際關係。在某種條件下，這種資本亦可以轉換成經濟資本，而且可以崇高頭銜的形式予以制度化。 (四)象徵資本 象徵資本在所有資本形式中具有最抽象的特質，往往因使用的脈絡而有不同的詮釋。在文化上有顯著的如名望、地位、權威是象徵資本，因此，實際上，象徵資本同時具有感受不到和感受得到的性質。