【評論主題】11.當幼兒認為傘、風箏、或童話中避雨的樹葉都是傘，卻不認為收合起來的傘是傘。 這種現象在幼兒詞彙意義學習上的特徵各稱為什麼？(A)認知平衡；認知失衡(B)語碼混合；語碼轉換(C)過度延伸；延伸不足(

【評論內容】『當幼兒認為傘、風箏、或童話中避雨的樹葉都是傘』 .....看完整詳解

【評論主題】11.當幼兒認為傘、風箏、或童話中避雨的樹葉都是傘，卻不認為收合起來的傘是傘。 這種現象在幼兒詞彙意義學習上的特徵各稱為什麼？(A)認知平衡；認知失衡(B)語碼混合；語碼轉換(C)過度延伸；延伸不足(

【評論內容】『當幼兒認為傘、風箏、或童話中避雨的樹葉都是傘』 過度延伸『收合起來的傘 不是傘』     延伸不足