【評論主題】81. 以下哪一個課程目標的敘寫方式能指出學生行為的改變？(A)傳授五言絕句的作法(B)增進學生閱讀的能力(C)介紹四部合聲的方法(D)說出三角形的特徵。

【評論內容】ABC皆為「教師」層級，與題意不合D很明顯為「學生行為目標」，故選之

【評論主題】39 學校輔導紀錄的「軼事紀錄」通常不包含下列那一個項目？(A)學生基本資料(B)觀察報告(C)觀察者的評論(D)問題行為的診斷

【評論內容】

軼事記錄法：教師有很多機會與學生互動，若將觀察到有意義事件做有系統

的記錄，將可成為瞭解學生有價值的資料，這種記錄就稱為軼事紀錄

(anecdotal record)，而此活動即是軼事記錄法。軼事記錄除了記錄人、事、時、地、物外，教師也可以寫下簡短的評語，以期完整地呈現當時的事件。表1為一軼事紀錄範例　(郭生玉，1987)。

表1軼事紀錄範例：

軼事紀錄卡

時　　間：2012/3/10　　地點：教室　 　人物：李小明、王小華

偶發事件： 李小明今天上課時感到不舒服，王小華主動關心並陪他至醫院就診。

短　　評： 主動關心週遭的人，是良好品格的展現，也是一項值得鼓勵的事。