【評論主題】7. 下列何者為華德福 ( Waldorf ) 教育主要的教育觀點？(A) 福祿貝爾 ( F. Frobel ) 的「吸收性心智」(B) 蒙特梭利 ( M. Montessori ) 的「全人教育」(

【評論內容】謝謝Tingting解答

【評論主題】30.有關園所角落活動的實施原則，下列何者最適宜？(A) 教保人員的主要角色是指導者 (B) 通常一個角落以15 位幼兒為最佳(C) 應重視幼兒的自發選擇 (D) 幼兒選定角落後即不可更換

【評論內容】請問有高手知道一個角落幾位幼兒最佳?有標準嗎?

【評論主題】四、試說明企業政策（Policy）、企業策略（Strategy）、企業使命（Mission）與企業願景（Vision）四者間之差異及關係為何？（25 分）

【評論內容】

利用重複呈現刺激並監測嬰兒心跳、吸吮、腦部活動等方式，以研究嬰幼兒對訊息處理的效率，這種研究是利用習慣化學習型態

【評論主題】四、試說明企業政策（Policy）、企業策略（Strategy）、企業使命（Mission）與企業願景（Vision）四者間之差異及關係為何？（25 分）

【評論內容】

習慣化法：先讓嬰兒觀看一個東西，要不停的反覆去觀看，使嬰兒適應這個東西而不再會對於此做出反應，然後突然改變成另一個刺激，這個刺激會使得嬰兒有其反應。利用這個方法，可以讓我們去探討知道嬰兒已經有可以區辯這種刺激和另外種刺激的能力。而這些實驗所使用的就是這種方法。

【評論主題】二、下圖所示，為一“單筋矩形梁”斷面主筋配置的情形。若一支#10 鋼筋的截面積為 Ab = 8.14 cm2，鋼筋 降 伏 應 力 為 f y = 4,200 kgf / cm2，鋼筋之彈性模 數 為

【評論內容】

行為課程單元計畫的內容（1）動機：『1』幼兒內發的動機：《1》幼兒自發的需要 《2》受環境偶發刺激所引起的動作觀念『2』由教師預先設法引發幼兒的學習動機：《1》利用環境《2》利用設備《3》利用語言

  《4》利用參觀（2）目的：教師期盼幼兒在這一行為中所獲得的教學效果，而非有而自己的學習目的。 （3）活動前規劃：活動之前，應將人數、地點和時間分配恰當。（4）活動過程：為達成教學目的，必須擬訂具體的活動過程，作為教師指導的依據。（5）應用的工具及材料：多選「原則」，避免用「熟料」，以便幼兒在行為實踐中，有機會運用是當的 工具，利用自己的智慧、思想、完成富有創世、建設性的工作。 

【評論主題】25下列敘述何者正確？(A)性向測驗是用來了解學生的人際關係(B)實作評量的最核心功能是了解學習成長歷程的變化(C)檔案評量與一般測驗不同之處在於自評與反省(D)九年一貫基本能力的評量毋須使用多元評量

【評論內容】有高手知道為什麼B錯嗎?