【評論主題】16.認為人於出生時，即具各種心能，如知覺、記憶等，教育的作用即在訓練這些心能(A)形式訓練說(B)形成說(C)行為養成說

【評論內容】赫爾巴特的形成說Formation Theory of Herbart

楊洲松

2000年12月教育大辭書名詞解釋:　　赫爾巴特(Johann F. Herbart, 1776~ 1841)的形成說，否認人有種種的官能(faculties)，以及只靠科學發展心靈與道德的說法。赫爾巴特認為教育不是由內向外的開展過程，也不是官能的訓練。教育是靠外在提示教材，形成觀念的聯合作用，而強化學生的心靈。心靈本來空無所有，全靠教學的作用，由外而內供給材料得以形成。 　　赫爾巴特指出，人類的心靈不過是對外界眾多的真實刺激，所做的種種不同的反應；這些反應稱為表象(presentations)。心靈隨時會應外界的材料而生新的表象，舊的表象的強度也就漸次減弱。形式訓練說主張的心靈官能，如注意、記憶、思想、知覺...

【評論主題】16.認為人於出生時，即具各種心能，如知覺、記憶等，教育的作用即在訓練這些心能(A)形式訓練說(B)形成說(C)行為養成說

【評論內容】赫爾巴特的形成說Formation Theory of Herbart

楊洲松

2000年12月教育大辭書名詞解釋:　　赫爾巴特(Johann F. Herbart, 1776~ 1841)的形成說，否認人有種種的官能(faculties)，以及只靠科學發展心靈與道德的說法。赫爾巴特認為教育不是由內向外的開展過程，也不是官能的訓練。教育是靠外在提示教材，形成觀念的聯合作用，而強化學生的心靈。心靈本來空無所有，全靠教學的作用，由外而內供給材料得以形成。 　　赫爾巴特指出，人類的心靈不過是對外界眾多的真實刺激，所做的種種不同的反應；這些反應稱為表象(presentations)。心靈隨時會應外界的材料而生新的表象，舊的表象的強度也就漸次減弱。形式訓練說主張的心靈官能，如注意、記憶、思想、知覺...

【評論主題】67.臺南市巴克禮公園是為了紀念巴克禮牧師一生對台灣的奉獻。關於巴克禮牧師的敘述何項有誤？(A)創辦臺南神學院(B)推廣白話字(台語羅馬字(C)死後遷回蘇格蘭埋葬(D)曾翻譯台語聖經。

【評論內容】巴克禮牧師來台六十年，於1935年10月5日因腦溢血逝世，享年86歲；10月8日舉行葬禮，安葬於台南市郊三分子的基督教公墓。

【評論主題】二、試證明下列熱力學關係式，其中 P 為壓力，v 為比容，T 為絕對溫度，sat 為濕區狀態（wet region） 為飽和液態狀態，g 為飽和氣態狀態，cp 為定壓比熱，h 為焓。【題組】 ⑴克拉佩

【評論內容】

「經史子集」的分類法始自《隋書經籍志》，四部之下的類目，歷代均有改變。直到清乾隆時期的《四庫全書》，將四部的內容正式確立。

經部收錄儒家經典，分為易經、書經、詩經、禮經、春秋、孝經、五經總義、四書、樂經和小學十類，主要包括十二經典籍和解釋經書的著作。

史部為各種體裁的歷史著作，分為正史、編年、紀事本末、別史、雜史、詔令奏議、傳記、史鈔、載記、時令、地理、職官、政書、目錄和史評十五類。

子部為諸子百家及釋道宗教的著作，內容廣泛，有儒家、兵家、法家、釋家、道家、農家、醫家、天文算法、術數、藝術、譜錄、雜家、類書和小說十四類。

集部則收錄歷代詩文集、文學評論和詞的著作，計有楚辭、別集（一人著作）、總集（多人合著）、詩文評和詞曲五類。