【評論主題】50.下列有關在積木區,老師與幼兒的對話,不適當?(1)你搭的好棒。2你用了三角形的積木。要不要數一數有幾塊。3橋要怎麼搭呢?4好厲害喔!5右邊和左邊排的積木一樣多。6你搭的是什麼?(A) 146 (

【評論內容】孩子在搭建積木時，你如何去斷定他搭的一定是橋？老師一開始都會詢問孩子「你搭的是什麼呀！」「是橋呀！」「你的橋是怎麼搭的」，這題似乎有爭議點。經驗分享：曾在教室中，以我的角度看是孩子用積木做了一支電話，但他卻說：「老師，看我的ipad2」，當下我心想，幸好我沒說「你做了一支電話要打電話給誰呀！」