【評論主題】30.現行「特殊教育學校(班)國民教育階段智能障礙類課程綱要」中，將智能障礙學生的課程內容分為六大領域。請問下列教學目標與六大領域的配對何者正確？(A)「能認讀家人的姓名」是屬於社會適應領域的目標(B

【評論內容】

生活教育有三個次領域

1.居家生活

2.自我照顧

3.知動能力

其中的知動能力包括--感官知覺、粗大動作和精細動作能力

而能用手指撿起彈珠般大小的物品」是屬於精細動作能力訓練,因此歸類於生活教育領域目標。