【評論主題】4. 下列最能表達教育機會均等的意義？(A)教育輸出品質的平等 (B)教育過程的平等 (C)教育資源輸入的平等 (D)教育期待的平等
【評論內容】此題應是a才對，這是考古題了。81.下列最能表達教育機會均等的意義？(A)教育輸出品質的平等(B)教育資源輸入的平等(C)公平競爭(D)以上皆非 出於： 臺北縣九十四學年度國民中學正式教師聯合甄選暨代理代課教師.....看完整詳解
【評論主題】4. 下列最能表達教育機會均等的意義？(A)教育輸出品質的平等 (B)教育過程的平等 (C)教育資源輸入的平等 (D)教育期待的平等
【評論內容】此題應是a才對，這是考古題了。81.下列最能表達教育機會均等的意義？(A)教育輸出品質的平等(B)教育資源輸入的平等(C)公平競爭(D)以上皆非 出於： 臺北縣九十四學年度國民中學正式教師聯合甄選暨代理代課教師聯合答案：A
【評論主題】【題組】 ⑷ The patient was referred to a psychologist with severe emotional problems.
【評論內容】我在選時也掙扎很久，最後我是想慈濟「小學」是國民教育，而教基法的第七條包含高中以上，就選了A，結果…<
【評論主題】80.王老師上課喜歡用「普力馬原則」(premack principle)維持學生良好的常規，請問下列哪一項敘述比較接近王老師上課的原則(A)老師喜歡同學安靜的樣子，不喜歡同學大聲喧嘩 (B)如果同學
【評論內容】premack principle (又稱老祖母的百寶袋)：即對各種活動的喜好可以依其程度排成一個喜好階層系統；在喜好階層系統中居於較高階層的活動，可以用來強化較低階層的活動。以本題來講，比較於上課安靜這個活動，學生較喜歡聽鬼故事這活動，故以此為誘因來強化我們的目的。
【評論主題】34.學生行為讓老師的教學感到困擾時，教師可以發出「我?訊息」(I?message)，引導學生深思熟慮自己的行為。下列何者不是「我?訊息」中應包括的內容？(A)學生的「行為」造成了什麼問題(B)由於該
【評論內容】「我訊息」（I-Message）策略 1 教師對學生不當行為，做不帶責備的描述。 2 陳述該行為所造成的具體後果。 3 教師表示自己對該行為的感受。
【評論主題】17.有關教育哲學學科之敘述，何者有誤？(A)教育哲學是以教育觀點反省哲學上根本的假定、概念與原理的學科(B)教育哲學是詮釋教育意義、價值與本質的學科(C)教育哲學是解決教育理論與教育實踐間矛盾的學問
【評論內容】so，要改成：「教育哲學是以哲學觀點反省教育上根本的假定、概念與原理的學科」，這樣對吧?