【評論主題】各機關物品之保管，因天災事變或其他不可抗力致毀損滅失者，應依審計法施行細則第 41 條規定，檢同有關證明文件，經主管機關查明屬實轉請何機關核准解除其責任？(A)主計機關 (B)財政機關 (C)研考機關

【評論內容】中華民國106年9月7日行政院院授主會財字第 1061500213號函修正發布全 文43點物品管理手冊 二十四、物品之驗收人、保管人或使用人應負之責任如下：（七）物品之保管或使用，因天災事變或其他不可抗力致毀損滅失n 者，應依審計法施行細則第四十一條規定，檢同有關證明文n 件，經主管機關查明屬實轉請審計機關核准解除其責任。

【評論主題】各機關物品之保管，因天災事變或其他不可抗力致毀損滅失者，應依審計法施行細則第 41 條規定，檢同有關證明文件，經主管機關查明屬實轉請何機關核准解除其責任？(A)主計機關 (B)財政機關 (C)研考機關

【評論內容】中華民國106年9月7日行政院院授主會財字第 1061500213號函修正發布全 文43點物品管理手冊 二十四、物品之驗收人、保管人或使用人應負之責任如下：（七）物品之保管或使用，因天災事變或其他不可抗力致毀損滅失n 者，應依審計法施行細則第四十一條規定，檢同有關證明文n 件，經主管機關查明屬實轉請審計機關核准解除其責任。

【評論主題】26.「教師效能訓練」特別重視三種技巧，下列何者為非？(A)主動傾聽(B)解決衝突最有效的方式為「師生雙方不敗」(C)善用賞罰(D)使用“我─訊息”解決問題

【評論內容】善用賞罰較偏向於行為主義!

【評論主題】5.有學者認為過往學校教育中鮮少引領學生去深思如何面對與處理因衝突而引發的傷痛，欠缺輔導學生走出悲情的陰霾進而積極向前的教學，反而多半從理性視角希望學生培養尊重差異、同理關懷、公平正義等情操，這種教育

【評論內容】多點關懷和對話就會和平了0.0