【評論主題】空乏其身：

【評論內容】懸缺課程又稱空無課程(null curriculum)，應有而未有的課程，如因意識形態或課程惰性被排擠掉的課程。

【評論主題】49.強調個人與他人的互動是教育的基本原理，主張教育是人際互動的產物，因 此，教師要與學生共同控制教室中的行為，這是屬於何種教室控制方式？(A)非干預主義者(B)干預主義者(C)互動主義者(D)衝突主

【評論內容】控制的哲學觀點：非干預主義者（人文心理學派）、干預主義者（行為主義學派）、互動主義者（互動主義學派）

【評論主題】49.強調個人與他人的互動是教育的基本原理，主張教育是人際互動的產物，因 此，教師要與學生共同控制教室中的行為，這是屬於何種教室控制方式？(A)非干預主義者(B)干預主義者(C)互動主義者(D)衝突主

【評論內容】

教師在控制其班級或學生時，其所採用的方式可以區分為：非干預主義者、干預主義者和互動主義者三種。

教師對學生的影響限度受到師生的社會背景、教師使用權威的方式、教室所具有的信念、師生之間的親密關係以及師生之間的社會距離等因素所左右。