【李小璇】評論
最早提出「潛在課程」名詞，係由傑克森（P. W. Jackson）於1968在其《教室中的生活》（Life in classroom）一書中提出，隨後陸陸續續引起一些學者和研究者的討論，其中較為有名的學者，例如：德瑞賓（R. Dreeben）、古席克（P. Cusick）、包爾斯（S. Bowles）、金帝思（H. Gintis）、艾波（M. W. Apple）、林屈（K. Lynch）等人。
【Yochi Hsu】評論
陳嘉陽中冊p22
【Su Ce】評論
懸缺課程又稱空無課程(null curriculum)，應有而未有的課程，如因意識形態或課程惰性被排擠掉的課程。
【KUO-WEI】評論
懸缺=空無=虛無(Null Curriculum),應有而未有;應教卻未教的課程