【評論主題】45. 認知教學目標之最高層次為：(87.中師暑期)(A)分析 (B)應用 (C)評鑑 (D)綜合
【評論內容】
我想答案無誤!
認知教學目標理論依據:
1.舊版 Bloom (1956) : 知識理解應用分析綜合評鑑
2.新版 Anderson(2001) : 記憶理解應用分析評鑑創造(創作)
新舊差異 :
1.名詞變動詞
2.新舊版最高層次不同
題解:
1.該題無"創造"選項，故選"評鑑"。
2.民國87(1998)年考題，新認知目標尚未發表，故以舊版為之。
3.新舊版代表學者不同，須看清題旨為誰。