【評論主題】有時注意力缺陷過動症兒童需要服藥治療，他所吃的藥物屬於下列哪一類？ (A)興奮劑 (B)鎮靜劑(C)β腎上腺素受體阻斷劑 (D)抗組織胺。
【評論內容】利他能和專思達都是中樞神經興奮劑
【評論主題】有時注意力缺陷過動症兒童需要服藥治療，他所吃的藥物屬於下列哪一類？ (A)興奮劑 (B)鎮靜劑(C)β腎上腺素受體阻斷劑 (D)抗組織胺。
【評論內容】利他能和專思達都是中樞神經興奮劑
【評論主題】有時注意力缺陷過動症兒童需要服藥治療，他所吃的藥物屬於下列哪一類？ (A)興奮劑 (B)鎮靜劑(C)β腎上腺素受體阻斷劑 (D)抗組織胺。
【評論內容】利他能和專思達都是中樞神經興奮劑
【評論主題】有時注意力缺陷過動症兒童需要服藥治療，他所吃的藥物屬於下列哪一類？ (A)興奮劑 (B)鎮靜劑(C)β腎上腺素受體阻斷劑 (D)抗組織胺。
【評論內容】利他能和專思達都是中樞神經興奮劑
【評論主題】有時注意力缺陷過動症兒童需要服藥治療，他所吃的藥物屬於下列哪一類？ (A)興奮劑 (B)鎮靜劑(C)β腎上腺素受體阻斷劑 (D)抗組織胺。
【評論內容】利他能和專思達都是中樞神經興奮劑
【評論主題】有時注意力缺陷過動症兒童需要服藥治療，他所吃的藥物屬於下列哪一類？ (A)興奮劑 (B)鎮靜劑(C)β腎上腺素受體阻斷劑 (D)抗組織胺。
【評論內容】利他能和專思達都是中樞神經興奮劑
【評論主題】有時注意力缺陷過動症兒童需要服藥治療，他所吃的藥物屬於下列哪一類？ (A)興奮劑 (B)鎮靜劑(C)β腎上腺素受體阻斷劑 (D)抗組織胺。
【評論內容】利他能和專思達都是中樞神經興奮劑
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【評論內容】利他能和專思達都是中樞神經興奮劑
【評論主題】有時注意力缺陷過動症兒童需要服藥治療，他所吃的藥物屬於下列哪一類？ (A)興奮劑 (B)鎮靜劑(C)β腎上腺素受體阻斷劑 (D)抗組織胺。
【評論內容】利他能和專思達都是中樞神經興奮劑
【評論主題】有時注意力缺陷過動症兒童需要服藥治療，他所吃的藥物屬於下列哪一類？ (A)興奮劑 (B)鎮靜劑(C)β腎上腺素受體阻斷劑 (D)抗組織胺。
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【評論內容】利他能和專思達都是中樞神經興奮劑
【評論主題】有時注意力缺陷過動症兒童需要服藥治療，他所吃的藥物屬於下列哪一類？ (A)興奮劑 (B)鎮靜劑(C)β腎上腺素受體阻斷劑 (D)抗組織胺。
【評論內容】利他能和專思達都是中樞神經興奮劑
【評論主題】有時注意力缺陷過動症兒童需要服藥治療，他所吃的藥物屬於下列哪一類？ (A)興奮劑 (B)鎮靜劑(C)β腎上腺素受體阻斷劑 (D)抗組織胺。
【評論內容】利他能和專思達都是中樞神經興奮劑
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【評論內容】利他能和專思達都是中樞神經興奮劑
【評論主題】有時注意力缺陷過動症兒童需要服藥治療，他所吃的藥物屬於下列哪一類？ (A)興奮劑 (B)鎮靜劑(C)β腎上腺素受體阻斷劑 (D)抗組織胺。
【評論內容】利他能和專思達都是中樞神經興奮劑
【評論主題】有時注意力缺陷過動症兒童需要服藥治療，他所吃的藥物屬於下列哪一類？ (A)興奮劑 (B)鎮靜劑(C)β腎上腺素受體阻斷劑 (D)抗組織胺。
【評論內容】利他能和專思達都是中樞神經興奮劑
【評論主題】以下何項敘述正確？(A)專業團隊必須定期提供身心障礙學生專業服務(B)專業團隊必須徵求學生家長同意後才提供身心障礙學生專業服務(C)專業團隊提供身心障礙學生專業服務時不需要邀請家長參與(D)以上皆是
【評論內容】我的經驗是：專業團隊的時間是要和治療師約的，通常在期中和期末(治療師與學校互相配合時間)，所以並不是定期
【評論主題】有時注意力缺陷過動症兒童需要服藥治療，他所吃的藥物屬於下列哪一類？ (A)興奮劑 (B)鎮靜劑(C)β腎上腺素受體阻斷劑 (D)抗組織胺。
【評論內容】利他能和專思達都是中樞神經興奮劑
【評論主題】18.以下敘述中屬於結構功能論的教育現象為何？(A)學校教育促進社會文 化的傳遞(B)學校教育的結果為社會再製(C)學校教育在為資本主義 服務(D)教師幼兒之間存在制度化的「支配-從屬」關係。
【評論內容】(D)華勒-師生衝突論，認為學校是一種「支配-從屬」關係---衝突理論
【評論主題】38. 汪老師在評量上透過檢視班上特定特殊帅兒在穿脫鞋子工作樣本上的反應，以確定其在處理這項任務的困難和形式。請問汪老師運用的是何種非正式評量的方式？(A) 觀察 (B) 錯誤分析 (C) 實作評量
【評論內容】不懂耶…D不行嗎?
【評論主題】有時注意力缺陷過動症兒童需要服藥治療，他所吃的藥物屬於下列哪一類？ (A)興奮劑 (B)鎮靜劑(C)β腎上腺素受體阻斷劑 (D)抗組織胺。
【評論內容】利他能和專思達都是中樞神經興奮劑
【評論主題】以下何項敘述正確？(A)專業團隊必須定期提供身心障礙學生專業服務(B)專業團隊必須徵求學生家長同意後才提供身心障礙學生專業服務(C)專業團隊提供身心障礙學生專業服務時不需要邀請家長參與(D)以上皆是
【評論內容】我的經驗是：專業團隊的時間是要和治療師約的，通常在期中和期末(治療師與學校互相配合時間)，所以並不是定期
【評論主題】83.當幼兒看到他人的某一言行並未受到處罰時，其以往表現相同行為而受到抑制的效果將會有何變化？(A)解除(B)增進(C)固著(D)不變
【評論內容】
題目問的是「對表現相同行為的抑制效果」有何改變，我覺得…重點應該是在「效果」兩個字，所以答案選擇A，代表抑制的效果，解除了~
這是我的想法啦!!!!我也不知道對不對…
請問有回答到4F的問題嗎?
【評論主題】62.許多特殊幼兒會產生不正常的肌肉張力，有許多方式可以減少特殊幼兒不必要的肌肉張力，下列可以採取的方式中何者錯誤？(A)伸展(B)按摩(C)熱敷(D)按壓
【評論內容】拉筋不能算是伸展嗎?
【評論主題】41.特殊教育實施的指導原則基本上是遵循何種程序？(A)評價－教學－評量(B)教學－評量－教學(C)評量－分析－評量(D)評量－輔導－評量
【評論內容】A的選項是「評價」，所以答案應該是(B)教學-評量-教學 才對!!
【評論主題】11.幼兒畫圖時喜歡畫自己，而且經常把自己畫得最大，為什麼？(A)幼兒是自我中心的(B)幼兒對自己最熟悉(C)幼兒不善於處理大小的比例(D)以上皆是
【評論內容】同一、二樓，官方答案是D
【評論主題】1. 若聯立方程式 的解為 x＝a，y＝b，則 3a＋5b＝ （1） 。
【評論內容】哦哦~~謝謝哦!
【評論主題】5.「ㄅㄛˊ」來品：
【評論內容】這樣的話，C的答案也可以囉?
【評論主題】13.瓊「ㄐㄧㄤ」玉液：
【評論內容】
根據原意「公立學校附設幼兒園置主任，由校長就專任舊幼兒園教師中聘兼之，其達一定規模者，應為專任。」
所以公立學校附設幼兒園沒有園長，只有主任，所以A才是錯的
可以這樣解釋嗎?
【評論主題】6. 戰戰惶惶：
【評論內容】對吼~電視卡通和孩子之間的關係是「間接」的~但會影響孩子的發展
【評論主題】4. 爾「安」敢輕吾射：
【評論內容】古典制約和操作制約的差別在於，古典制約是自然的、操作制約是人為的，這樣想，答案就出來了
【評論主題】34. 特殊幼兒教室環境裡，傳染病防治最重要的策略為何？ (A)洗手(B)帶防護手套(C)穿圍裙工作衣(D)每日教室與教具清潔。
【評論內容】A和D都重要呀~~
【評論主題】二、有一隻約 3 歲的年輕成年貓，其臨床主訴為突然出現單側後肢輕癱，走路不穩的現象，其後急速轉為雙側後肢癱瘓，經檢查發現後肢冰冷、具疼痛感、脈搏不明，發病前主人曾注意到該貓近來精神較為沈鬱、食慾較差、
【評論內容】外貌模式：由美國評鑑學者史鐵克(R. Stake)提出，主張課程評鑑應兼具描述和判斷的成分，其資料蒐集種類包括先在因素(antecedents)、交流因素(transactions)和結果因素(outcomes)三種。1.先在因素：相關的背景資料，包括教學活動之前，任何可能影響結果的條件。
【評論主題】【題組】(二)Am 4. Dezember vergangenen Jahres wurde in Taipeh der Verband fürAußenbeziehungen (Associatio
【評論內容】不懂耶…為什麼啊?
【評論主題】77.下列何種是屬於“無輔助器溝通系統”?(A)符號(B)指拼法(C)圖卡(D)以上皆非
【評論內容】點錯了!!!
【評論主題】19.下列何者係功能性課程的內涵？(A)製作個人網頁(B)辨識街道標誌(C)學習加減乘除(D)參加校園花草修剪活動
【評論內容】A呢?