【評論主題】37.下列敘述何者正確?(A)基模組織並非是影響學習成效的認知結構之一(B)體育教學僅涵涉學生的運動學習(C)藝術教育能培養學生批判反省的能力(D)自我異化是個人「自我解放」的重要內涵之一
【評論內容】艾佛倫Efland(1996）後現代的藝術教育強調以探究式（i.....看完整詳解
【評論主題】24.下列何種主義主張教育即是將「主觀個性客觀化」的歷程?(A)自然主義 (B)實用主義 (C)文化主義 (D)存在主義
【評論內容】文化主義教育目的為文化傳承和文化創造。其教育即藉著客觀的文化財來充實個人生活.....看完整詳解
【評論主題】進行酸鹼中和實驗時，一般同學的目標在於「應用酸鹼中和的原理原則來判斷各種液體的酸鹼性」，而一位重度智能障礙學生的目標在於「辨認紅色」。上述的課程內容屬於下列何者？(A)全方位課程 (B)重疊式課程 (
【評論內容】陳明聰（民89）綜合國內外學者課程調整的程度來看，歸納出以下四個層次： （一） 相同課程 這個層次又可以分成下列三種類型：1. 同樣(As is)：學生在相同的科目或領域下，和其他學生使用相同的教材並追求相同的課程目標。2. 提供協助(Provide assistance)：提供學生教育相關輔具或服務以協助其完成學習活動。包括提供做筆記、錄音的服務；盲用電腦、文字放大器等設備。雖然所有的身心障礙學生都可能需要協助，但在此層次裡指的是不改變原有普通課程目標下的協助。3. 修改教材(Adapting material)：是指學生在相同的課程目標下，學習相同的內容，但在學習的量與形式上卻有所不同。例如在數學課的一位數不進位加法中，其他同學要做十題的練習，但該生只要做五題。或是在做數學應用問題時，其他同學要筆算，但該生可以利用計算機來解題。 （二） 多層次課程是指在相同的科目或領域下，學習不同層次(multi-level)的內容.....看完整詳解
【評論主題】下列有關課程組織類型的敘述，何者正確？(A)相關課程－國文科教唐詩時，連結到歷史科的唐朝歷史(B)核心課程－將國文、數學不同的知識體系設立不同科目來教(C)融合課程－以「環保」為主題，結合化學、地球科
【評論內容】b 分科課程.....看完整詳解
【評論主題】37.下列敘述何者正確?(A)基模組織並非是影響學習成效的認知結構之一(B)體育教學僅涵涉學生的運動學習(C)藝術教育能培養學生批判反省的能力(D)自我異化是個人「自我解放」的重要內涵之一
【評論內容】艾佛倫Efland(1996）後現代的藝術教育強調以探究式（i.....看完整詳解
【評論主題】39.《教育漫談》一書是下列哪位教育家的著作?(A)盧梭 (B)福祿貝爾 (C)洛克 (D)杜威
【評論內容】洛克重要著作1690年《政府論》，對人民有權決定是否同意接受政府的統治並有權抵抗不公正的權力作了偉大的辯護。1690年《人類理解論.....看完整詳解
【評論主題】24.下列何種主義主張教育即是將「主觀個性客觀化」的歷程?(A)自然主義 (B)實用主義 (C)文化主義 (D)存在主義
【評論內容】文化主義教育目的為文化傳承和文化創造。其教育即藉著客觀的文化財來充實個人生活.....看完整詳解
【評論主題】4.柏拉圖曾用「洞穴」的寓言來說明知識、真理不能靠表象的感官經驗，其知識論立場是屬於下列何種理論?(A)實在論 (B)觀念論 (C)實用論 (D)存在論
【評論內容】柏拉圖的哲學主張為觀念主義，強調理性功能的重要他將知識分兩界，一為觀念.....
【評論主題】進行酸鹼中和實驗時，一般同學的目標在於「應用酸鹼中和的原理原則來判斷各種液體的酸鹼性」，而一位重度智能障礙學生的目標在於「辨認紅色」。上述的課程內容屬於下列何者？(A)全方位課程 (B)重疊式課程 (
【評論內容】陳明聰（民89）綜合國內外學者課程調整的程度來看，歸納出以下四個層次： （一） 相同課程 這個層次又可以分成下列三種類型：1. 同樣(As is)：學生在相同的科目或領域下，和其他學生使用相同的教材並追求相同的課程目標。2. 提供協助(Provide assistance)：提供學生教育相關輔具或服務以協助其完成學習活動。包括提供做筆記、錄音的服務；盲用電腦、文字放大器等設備。雖然所有的身心障礙學生都可能需要協助，但在此層次裡指的是不改變原有普通課程目標下的協助。3. 修改教材(Adapting material)：是指學生在相同的課程目標下，學習相同的內容，但在學習的量與形式上卻有所不同。例如在數學課的一位數不進位加法中，其他同學要做十題的練習，但該生只要做五題。或是在做數學應用問題時，其他同學要筆算，但該生可以利用計算機來解題。 （二） 多層次課程是指在相同的科目或領域下，學習不同層次(multi-level)的內容.....看完整詳解
【評論主題】下列有關課程組織類型的敘述，何者正確？(A)相關課程－國文科教唐詩時，連結到歷史科的唐朝歷史(B)核心課程－將國文、數學不同的知識體系設立不同科目來教(C)融合課程－以「環保」為主題，結合化學、地球科
【評論內容】b 分科課程c d核心課程
【評論主題】39.《教育漫談》一書是下列哪位教育家的著作?(A)盧梭 (B)福祿貝爾 (C)洛克 (D)杜威
【評論內容】洛克重要著作
【評論主題】37.下列敘述何者正確?(A)基模組織並非是影響學習成效的認知結構之一(B)體育教學僅涵涉學生的運動學習(C)藝術教育能培養學生批判反省的能力(D)自我異化是個人「自我解放」的重要內涵之一
【評論內容】艾佛倫Efland(1996）
【評論主題】24.下列何種主義主張教育即是將「主觀個性客觀化」的歷程?(A)自然主義 (B)實用主義 (C)文化主義 (D)存在主義
【評論內容】文化主義教育目的為文化傳承和文化創造。其教育即藉著客觀的文化財來充實個人生活，進而創造新成分。
【評論主題】4.柏拉圖曾用「洞穴」的寓言來說明知識、真理不能靠表象的感官經驗，其知識論立場是屬於下列何種理論?(A)實在論 (B)觀念論 (C)實用論 (D)存在論
【評論內容】
柏拉圖的哲學主張為觀念主義，強調理性功能的重要
他將知識分兩界，一為觀念界(實體)，一為現象界(幻影)
柏拉圖強調理性觀念的重要，鄙視寫實的價值。
【評論主題】進行酸鹼中和實驗時，一般同學的目標在於「應用酸鹼中和的原理原則來判斷各種液體的酸鹼性」，而一位重度智能障礙學生的目標在於「辨認紅色」。上述的課程內容屬於下列何者？(A)全方位課程 (B)重疊式課程 (
【評論內容】
陳明聰（民89）綜合國內外學者課程調整的程度來看，歸納出以下四個層次：
（一） 相同課程
這個層次又可以分成下列三種類型：
1. 同樣(As is)：學生在相同的科目或領域下，和其他學生使用相同的教材並追求相同的課程目標。
2. 提供協助(Provide assistance)：提供學生教育相關輔具或服務以協助其完成學習活動。包括提供做筆記、錄音的服務；盲用電腦、文字放大器等設備。雖然所有的身心障礙學生都可能需要協助，但在此層次裡指的是不改變原有普通課程目標下的協助。
3.修改教材(Adapting material)：是指學生在相同的課程目標下，學習相同的內容，但在學習的量與形式上卻有所不同。例如在數學課的一位數不進位加法中，其他同...
【評論主題】若因新學習經驗干擾舊學習經驗而影響記憶，係發生下列何種記憶抑制現象？(A)倒攝抑制 (B)順攝抑制 (C)編碼抑制 (D)檢索抑制
【評論內容】又錯了...
【評論主題】弗洛伊德(S. Freud)的人格發展理論，居於人格結構中最上層，是在社會化過程中被塑造而成的是：(A)本我(B)自我 (C)超我 (D)大我 。
【評論內容】漏看"最上層".....
【評論主題】一名腦性麻痺的學生，沒有口語功能，但是在表達時會發出不清楚的聲音。對於他個別教育計畫的長期目標，下列哪一項最適當？(A)能清楚發音 (B)能利用溝通輔具與他人溝通 (C)能使用一般鍵盤及滑鼠操作電腦
【評論內容】能清楚發音，但發出來的音不一定具功能性(已說明無口語了)所以B是當前最需要的。
【評論主題】2 1970年代之後教育社會學的研究出現新的取向，那位學者可說是最早對教育現實的合法性與合理性提出批判的學者之一？(A)皮特斯（Richard Peters） (B)涂爾幹（E.Durkheim）(C
【評論內容】新的教育社會學〈批判 解釋 現象 微觀〉- 楊格他強調「教育社會學者不可將學校之知識視為絕對或已知的，應懷疑地視其為相對的。今後學校知識內容（即課程）的研究不應只是學業成就的測量，而是將知識視為社會控制或文化控制的一種作用」
【評論主題】20.現代教師應建立何種權威？(A)專業權威(B)法定權威(C)地位權威(D)社會權威。
【評論內容】在當前急遽變遷的社會中，教師不能單憑優良的社會文化傳統，就能扮演好其角色，其極需轉變為教育專業人員，具有專業素養，擁有專業知識，如同醫師、律師、法官…等專業人員，憑其專業知能，為社會提供必要的專業服務。所以現代專業教師應有前瞻意識、創新觀念和動態作為。