【評論主題】請問下列何者是高登(T. Gordon)的教師效能訓練中所建議使用的技巧？（甲）積極聆聽（乙）我—訊息（丙）暫停（丁）破唱片法(A)甲丁 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)甲乙
【評論內容】請問選項D為什麼不可以我訊息 不也是高登提出的嗎?
【評論主題】平衡計分卡乃是評量組織績效之方法，共有四大主要構面。請問下列哪一構面不包括在內？(A)資訊控制 (B)內部流程 (C)學習與成長 (D)財務
【評論內容】
平衡計分卡:
是以公司整體目標在產生長期經濟價值為觀念的出發點；因此，短期財務性指標的衡量，只做為長期績效的補充要素，其最終目的仍在長期獲利能力之持續改善；計分卡的目標和量度，是從組織的 願景與策略衍生而來的，它是一套完整的管理過程，將組織策略目標轉換為有條理的績效衡量方法
【評論主題】請問下列何者是高登(T. Gordon)的教師效能訓練中所建議使用的技巧？（甲）積極聆聽（乙）我—訊息（丙）暫停（丁）破唱片法(A)甲丁 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)甲乙
【評論內容】請問選項D為什麼不可以我訊息 不也是高登提出的嗎?
【評論主題】平衡計分卡乃是評量組織績效之方法，共有四大主要構面。請問下列哪一構面不包括在內？(A)資訊控制 (B)內部流程 (C)學習與成長 (D)財務
【評論內容】
平衡計分卡:
是以公司整體目標在產生長期經濟價值為觀念的出發點；因此，短期財務性指標的衡量，只做為長期績效的補充要素，其最終目的仍在長期獲利能力之持續改善；計分卡的目標和量度，是從組織的 願景與策略衍生而來的，它是一套完整的管理過程，將組織策略目標轉換為有條理的績效衡量方法
【評論主題】98.下列有關學習型組織的敘述何者不正確？(A)能改變成員的心智模式(B)強調成員的系統思考(C)主要在追求正義公平(D)成員共同形塑願景。
【評論內容】思自改建隊
【評論主題】請問下列何者是高登(T. Gordon)的教師效能訓練中所建議使用的技巧？（甲）積極聆聽（乙）我—訊息（丙）暫停（丁）破唱片法(A)甲丁 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)甲乙
【評論內容】請問選項D為什麼不可以我訊息 不也是高登提出的嗎?
【評論主題】平衡計分卡乃是評量組織績效之方法，共有四大主要構面。請問下列哪一構面不包括在內？(A)資訊控制 (B)內部流程 (C)學習與成長 (D)財務
【評論內容】
平衡計分卡:
是以公司整體目標在產生長期經濟價值為觀念的出發點；因此，短期財務性指標的衡量，只做為長期績效的補充要素，其最終目的仍在長期獲利能力之持續改善；計分卡的目標和量度，是從組織的 願景與策略衍生而來的，它是一套完整的管理過程，將組織策略目標轉換為有條理的績效衡量方法
【評論主題】16.下列何者屬於自由法運動的主張：(A)強調法律體系在邏輯上完美無缺(B)拒絕司法造法(C)批判概念法學(D)主張國家制定的法律是唯一的法源
【評論內容】
自由法論五主張:
1.國家成文法非唯一法源
2.認為法律有漏洞法典非完美無瑕
3.批判概念法學數學化(註:即各種法律概念皆可用數學公式化導出結果)
4.條文疏漏有變待法官補充解釋未禁止司法造法
5.具有評價的判斷科學
【評論主題】53、情意領域教學目標所強調的是下列那一項？(A)IQ(B)EQ(C)AQ(D)SQ。
【評論內容】陳龍安強調，創造力教學講師必須具備3Q，即IQ 、EQ、CQ。IQ是專門知識與技能高人一等，EQ是善於掌握氣氛、具感動力；CQ是具有創意及特色，但更重要的是ＱＱＱ，即必須具備韌性、毅力、彈性等特質。最近位在中和的台灣圖書館成立「3Q創意資料室」，收集的都是陳龍安捐贈的創造力教育書籍及資料，以「3Q」為名，強調他的主張。